Kodėl mokytis pedagogikos? 10 raktų, kuriuos turėtumėte vertinti
Pedagogika yra disciplina, kuri Ji yra atsakinga už intervencijos variantų tyrimą ir siūlymą viename iš ramsčių, kuriais grindžiama bet kuri visuomenė: švietimas .
Tiek, kiek švietimo sistemos gali būti kritikuojamos ar abejotinos, mokymo modeliai yra veiksniai, kurie turi tiesioginės įtakos vertybėms, kurias mes įžvelgtume, mąstymo modelius, kuriuos mes linkę priimti, ir būdus, kuriais mes susiję. Štai kodėl pasirinkote universiteto karjerą, susijusią su Pedagogika daugeliu atvejų yra mėgstamiausia daugelio jaunuolių galimybė (ir ne taip jauni), kurie planuoja išsiaiškinti profesinę karjerą šioje srityje.
Ką reikia žinoti prieš studijuodami pedagogiką
Kaip tai vyksta beveik visose universitetinėse karjeros srityse ir magistrantūros bei magistrantūros formavimo būduose, prieš nusprendžiant studijuoti pedagogiką, būtina atsižvelgti į daugelį faktorių, kad galėtume nuspręsti, kokios yra maksimalios žinios.
Tai yra keletas dalykų, kuriuos reikia apsvarstyti.
1. Kas yra pedagogika?
Pedagogika yra mokslas, studijuojantis išsilavinimą kad galėtume nukreipti jį tam tikrais modeliais ir strategijomis siekdami tam tikrų tikslų. Ji turi stiprią filosofinę sudėtį, nes ji turi ištirti, kokie yra švietimo prioritetai ir kokiu būdu ji turi būti naudinga visuomenei, tačiau ji taip pat turi mokslinę ir techninę dalį, nes ji yra tiriama, kokiais metodais ir Teorijas galima geriau suprasti ir veiksmingiau įsitraukti į švietimą.
2. Švietimas viršija klasę
Jau seniai manoma, kad mokymasis ir mokymasis toli gražu neapsiriboja tomis, kurios specialiai skirtos mokytojams mokyti. Švietimas vis dažniau suprantamas kaip bendradarbiavimo tinklas kuriuose dalyvauja mokytojai, ugdymo centrų kryptis, tėvai ir šeima apskritai studentams ir daugeliu atvejų psichologai ir socialiniai darbuotojai.
3. Pedagogika yra tarpdisciplininis mokslas
Per pedagogiką daugelis socialinių mokslų susirenka kurios kartu sudaro pagrindą mokytis, suprasti ir geriau įsitraukti į švietimą. Tai reiškia, kad ji turi keletą bendravimo laivų su kitomis disciplinomis, kuri leidžia nukreipti interesus į konkrečias kitų sričių sritis.
4. Pedagogika ir psichopedagogika skiriasi
Nors jie turi glaudžius ryšius, Šios dvi disciplinos nėra vienodos ir juose yra daug skirtumų , Nors pedagogika bendrojo ir daugelio kitų socialinių mokslų, pavyzdžiui, sociologijos ar antropologijos, studijas pedagogikos studijuoja, psichopedagogika orientuota į pedagoginę sritį, susijusią su psichologinėmis teorijomis, kurios paaiškina psichologiniai fakultetai, kurie naudoja psichologines matavimo ir intervencijos priemones, skirtas atkreipti dėmesį į studentus.
5. Tai neturi būti lengva lenktynes
Kai kuriose šalyse universitetų karjera, susijusi su švietimu, suteikia labai paprastą įvaizdį. Tačiau tai priklauso nuo politinių ir administracinių kriterijų, kiekvieno regiono ir kiekvieno universiteto, iš vienos pusės, ir kiekvieno asmens gebėjimų bei interesų. Mokslas ar disciplina savaime nėra lengva, tai priklauso nuo kiekvieno studento stipriųjų pusių ir apie filtrus, kuriuos švietimo įstaigos nori panaudoti, norint reikalauti tam tikros kompetencijos ir minimalaus pasirengimo.
6. Pedagogika yra atsakinga ne tik už mokymą
Asmuo, turintis mokymą ir patirtį pedagogikos srityje, gali būti mokytojas ir mokyti mokinius, tačiau tai nebūtinai turi būti tokiu būdu , Jūs taip pat galite sutelkti dėmesį į kitą monetos pusę: mokytis ir suprasti, kaip ji gaminama. Iš to kilęs kitas taškas.
7. Pedagogas ir mokytojas nėra sinonimai
Pedagogai gali dirbti toli nuo klasės ir be studentų mokytojų , dirba mokslinių tyrimų komandose. Šiame kontekste jie turi santykinę pasirinkimo laisvę, nes jų darbo apimtis yra platesnė nei darbas, kuris iš esmės atliekamas klasėje.
8. Pedagogai moko vaikus ir jaunuolius
Tradiciškai buvo tendencija tikėti, kad švietimas yra kažkas, susijęs tik su jaunais žmonėmis ir jų mokytojais, tačiau taip nėra. Švietimas yra reiškinys, kuris vyksta visais amžiais , kuri vis daugiau ir daugiau įrodoma, kad suaugusieji turi būti perdirbami ir mokomi toliau tobulinti savo įgūdžius ir mokymo sritis.
Tam tikra prasme ši profesija vertinga tai, kad už pagrindinio darbo su studentais yra daug mokslinių tyrimų ir intelektualių darbų, kurie taip pat turi būti vertinama kaip neatskiriama ir svarbi ugdymo proceso dalis .
Štai kodėl tai, kas vyksta mokyklose, akademijose ir universitetuose, neprasideda nuo savavališkų kriterijų ar pedagogų kaprizų, bet nuo metodologinių principų, kuriais siekiama sukurti naudingus ir veiksmingus mokymosi metodus.
9. Pedagogai nėra psichologai
Nors abiejuose moksluose yra ryšių ir keistis žiniomis, tarp jų yra aiškių skirtumų , Pedagogika orientuota į švietimą, o psichologija paprastai nagrinėja elgesį ir psichinius procesus apskritai, yra disciplinos tiltas tarp biologijos ir neurologijos, iš vienos pusės, ir socialinių mokslų, kita vertus.
Tiesos momentu mokymasis neapsiriboja vienu iš elgesio, kurį gali mokytis psichologai, tačiau tai specializuojasi pedagogai o ne kitose.
10. Pedagogika nėra žinojimas, kaip perduoti informaciją studentui
Šiuo metu laikoma, kad švietimas - tai procesas, kurio metu mokiniai turėtų būti aktyvūs asmenys, mokantys ir tobulinantys įgūdžius. Ši klasių idėja kaip vieta, kur mokytojai skaito ir mokiniai prisimena, laikoma pasenusi: šiandien mes stengiamės, kad mokiniai dalyvautų pamokose bent tiek pat, kiek mokytojai .
