Ankstyvas stimulas berniukams ir merginoms: pratimai 5 etapais

Balandis 30, 2024

Tiek gyvūnai, tiek žmonės mokosi bendraujant su tomis drąsomis, kurios mus supa. Todėl logiška manyti, kad kuo anksčiau ši stimuliacija prasideda ir tuo labiau ji sustiprėja, tuo daugiau galimybių mokytis ir tobulinti savo įgūdžius.

Tai principai, reguliuojantys ankstyvą stimuliavimą , Per šią veiklos dinamiką stiprinami vaikų gebėjimai ir gebėjimai, sudaromos palankesnės sąlygos jų fiziniam, psichologiniam ir socialiniam vystymuisi.

Susijęs straipsnis: "Plėtros psichologija: pagrindinės teorijos ir autoriai"

Kas yra ankstyva stimuliacija?

Ankstyva stimuliavimo veikla pagrįsta daugybe pratimai, skirti sustiprinti berniuko ar mergaitės vystymąsi , tiek intelektualiai, tiek fiziškai ir socialiai. Ši praktika gali prasidėti nuo kūdikio gimimo momento ir tęsti praktiką iki 6 metų amžiaus.

Būtina patikslinti, kad yra kiekvienos vaiko stadijos rutina arba konkreti praktika, atitinkanti amžiaus raidos lygį. Priežastis, kad idealus amžius šioms pratyboms atlikti yra iki 6 metų, yra tas, kad iki šio amžiaus vaikas turi didesnį smegenų plastiškumą.

Smegenų plastiškumo samprata reiškia nervų sistemos sugebėjimą keisti ir keisti, kaip reakciją į sąveiką su aplinka. Tai reiškia, kad tinkamai stimuliuojant mūsų smegenys gali kurti naujas sinapses ir neuronų grandines, leidžiančias jiems sustiprinti arba pagerinti tam tikrų smegenų sričių veiklą ir jų veiklą .

Šiuos pratimus galima praktikuoti tiek sveikiems vaikams, siekiant pagerinti jų gebėjimus, tiek su vaikais, kurie turi tam tikros rūšies sutrikimų ar būklę, kuri daro įtaką jų vystymuisi. Tokiu būdu skatinami jų kompensaciniai įgūdžiai ir pagerėja jų fiziniai bei psichiniai gebėjimai.

Taip pat Ši dinamika gali būti vykdoma tiek namuose, tiek mokyklose ir dienos centruose specializuota Po trumpo informacinio laikotarpio tie tėvai, kurie nori, gali atlikti visus šiuos pratimus namuose, taip pat stiprinant tėvų ir vaikų tarpusavio ryšius.

Pagrindinis ankstyvojo stimuliavimo tikslas yra tai, kad vaikas, atlikdamas daugybę skatinamųjų veiksmų, plečia savo autonomiją ir nepriklausomybę. Tuo pačiu taip pat galima daryti didelę pažangą fizinio, kognityvinio, bendravimo įgūdžių ir jutimo aspektu.

Galbūt jus domina: "keturi kalbos raidos etapai"

Kas tai yra

Visų pirma būtina parengti konkretų planą ar programą kiekvienam vaikui. Ši programa turi būti pritaikyta tiek vaiko poreikiams, tiek tėvų dalyvavimui, tiek namų ūkių poreikiams.

Tokiu būdu jie gali palaipsniui įvertinti vaiko pažangą ir pažangą pagal minimalius nustatytus tikslus , Turėdami tinkamą veiklos planą, tėvai gali sustiprinti visas jiems rūpimus vaikus.

Tėvai turėtų būti kantrūs ir turėtumėte žinoti, kad negalite nustatyti pernelyg griežtų tikslų pasiekimo laiko, nes nėra iš anksto nustatyto laiko, kuris nustato, kaip ir kada kūdikis bus pasiekęs tikslą.

Svarbiausias dalykas yra suteikti vaikui daugybę pratimų, atitinkančių jų amžių, su kuriuo dirbti ir didinti jų savigarbą. Palaipsniui tėvai arba tie, kurie yra atsakingi už pratimų vykdymą, pakeis plano tikslus, atsižvelgdami į vaiko vystymąsi ir gautus rezultatus.

Pirmas žingsnis visada bus sukurti emocinę ir afektyvią ryšį su vaiku, sukuria pasitikėjimo erdvę, kurioje jis jaučiasi patogiai ir saugiai bendrauti su mumis. Kai ši nuoroda bus pasiekta, suaugusysis, atsakingas už ankstyvą stimuliavimą, gali pradėti kitų sričių darbą.

Šios sritys yra:

Emocinis sritis : vaiko savarankiškumo ir savarankiškumo ugdymas, emocijų pripažinimas ir išraiškos.
Kognityvinė zona : vaiko intelekto ir žinių vystymas.
Važiavimo zona : bendras ir švelnus variklio įgūdžių vystymas, raumenų kontrolės stiprinimas ir koordinavimas.
Socialinė sritis : sąveikos įgūdžių su aplinka plėtra.
Kalbos sritis : kalbų išraiškos ir supratimo ugdymas.

Būtinos sąlygos tai įgyvendinti praktikoje

Būtina atsižvelgti į keletą aspektų, kurie palengvins šią veiklą.Pirmasis dalykas yra tas, kad jei vaikas nėra nuotaikingas ar nenori vykdyti savo veiklą tam tikru laiku, jo neturėtų būti spaudžiama; nes jam jis turi būti pramoga, o ne pareiga ar bausmė.

Panašiai, kaip minėta pirmiau, pratimai turi būti pritaikyti prie vaiko amžiaus ir sugebėjimų , Jei mes priversime jį atlikti užduotį, kuriam jis nėra pasirengęs, mes tik padidinsime jo nusivylimą ir sumažinsime jo savigarbą. Panašiai, jei pratybos yra pernelyg lengvos arba nenumato mažų iššūkių vaikui, tai bus prarasti jų susidomėjimą ir dėl to sumažės motyvacija.

Labai svarbu stiprinti tėvus ar specialistus. Sveikinu vaiką ir pagirkite jo pažangą Labai svarbu išlaikyti šį interesą ir motyvaciją.

Ankstyvosios stimuliacijos pratimai pagal sceną

Remiantis likusiu straipsniu, pateikiame eilę ankstyvųjų stimuliavimo pratimų, pritaikytų pagal vaiko amžių, pavyzdžių, taip pat suprojektuotus, kad sustiprintume pirmiau minėtas vystymosi sritis.

1. Nuo 0 iki 12 mėnesių

Rupjaus variklio: labai efektyvi veikla, padedanti dirbti su kūdikio varikliu, yra tokia, kuri padeda kontroliuoti jo galva. Kad tai padarytumėte, vaiką turėtumėte nugabenti į skrandį, rodydami žaislus ar blyksčius stimulus, kurie verčia jį išlaikyti galvą .

Socialinis vystymasis: šis pratybas palengvina kūno pažinimą ir sudaro palikimą vaikui prieš veidrodį, patogioje padėtyje, kad jis galėtų pradėti jį atpažinti. Tada atlikti judesius rankomis ar rankomis atkreipti dėmesį.

2. Nuo 1 iki 2 metų

Rudas variklis: atlikdami šį pratimą, mes pagerinsime vaiko pusiausvyrą. Tam reikia laikyti vaiką po ginklais, sklandžiai juda iš vienos pusės į kitą ir iš priekio į nugarą , leidžianti jai ištiesinti save.

3. Nuo 2 iki 3 metų

Kognityvinė ir kalbos sritis: skaityk skaitytus vaikų istorijas su iliustracijomis kad vaikas gali matyti Tada paprašykite paprastus klausimus apie istoriją arba leiskite vaikui papasakoti savo versiją, ką jis suprato.

4. Nuo 3 iki 4 metų

Kalba ir gražūs motoriniai įgūdžiai: vaikas bus paprašytas laisvai paruošti lapą, prašydamas paaiškinti tuo, ką jis ruošiasi , Taip pat galite piešti abi kartu ir eiti daryti, klausdami piešinių.