Anomija: aprašymas, priežastys, simptomai ir gydymas
"Ką tai padarė ... kad mes valgėme sriubas ar kremus, tokiu būdu apsisukę ant galo?" , Žodis, kurį dauguma žmonių atsimena, yra "šaukštas".
Tai pavadinimas, etiketė, kuri nurodo tam tikrą sąvoką, kurią asmuo, kuris klausė klausimą, žino, bet negali pasiekti. Ir nors paprastai yra trumpalaikis pasibaigimas, kartais mes susiduriame su dažnu įvykiu, kai asmuo nepamenu daiktų pavadinimų. Tai kalbos sutrikimas, vadinamas anomija .
Anomija: aprašymas ir simptomai
Anomijos samprata reiškia, kad yra sunkumų įvardinant objektą ar sąvoką , tai yra, prieiti prie pavadinimo ar etiketės, su kuriuo mes jį apibūdiname, gauti arba pagaminti. Tai yra problema, kuri gali atsirasti daugeliu atvejų, kai kuriais atvejais yra kažkas normalus, kaip pasitaiko prieš pasibaigiant ar senėjant, o kitose gali būti daugiau ar mažiau svarbių pakeitimų požymis. Sunkumų dažniausiai yra daiktavardžių naudojimas, dažniau būna problemų su veiksmažodžiais, būdvardžiais ar kalbos žodžiais.
Apskritai asmuo su anomėja linkęs vartoti aplinkybes, kad jo pranešimo gavėjas suprastų, ką jis bando pasakyti, naudodamas, pvz., Semantinius raktus, tokius, kaip tas objektas yra naudojamas, jo formą ar tai, kas vyksta minėtos situacijos ar reiškinio metu. , Taip pat dažnai naudojamos frazės ir išraiškos, skirtos laiko pirkimui arba bendresnėms kategorijoms, į kurias įtraukta koncepcija, su kuria jie turi sunkumų (jei jie negali susipažinti su pavadinimu "šuo" gali sakyti, pavyzdžiui, "gyvūnas").
Pacientai ir subjektai, kuriems dažnai pasireiškia anomie, dažniausiai patiria diskomfortą ar netgi nerimauja , nes dauguma jų visiškai žino, ką jie nori pasakyti, nepaisant to, kad neparodė būdų jį atstovauti.
Anomijos tipai
Nors apskritai anomija paprastai yra laikoma, tiesa ta, kad yra keletas aspektų, dėl kurių gali nepavykti prisiminti ar nurodyti konkretų pavadinimą. Išskirti trys pagrindiniai anomijų tipai.
1. Lexical anomija
Geriausi ir labiausiai žinomi anemijos forma įvyksta tada, kai Nepavykęs elementas yra galimybė pasiekti žodį, nors ir aiškiai supranta, į ką jis nurodo , Tai ne tas, kad jis nežino, kaip ištarti žodį ar kokią koncepciją jis remiasi, bet jis neketina atstovauti jo paties etiketėje. Tai anomijos tipas, atitinkantis įvado pavyzdį.
2. Fonologinė anomija
Šis anomijos tipas įvyksta tada, kai, nepaisant žinios, kokią koncepciją norėtumėte paminėti ir koks yra jūsų vardas , subjektas negali rasti savo atstovavimo fonetiniu lygmeniu, nežinodamas, ką sakyti, kad jį pavadintų. Tai dažnai pasakoja apie ahasijas, kuriose kalbos gamyba keičiama, kaip ir "Broca's".
3. Semantinė anomija
Tokios anomijos problema įvyksta konceptualizuojant esamas pažinimo ir atminties problemas , Tai nėra tas, kad jis negalėjo ištarti žodžių arba kad jis neranda tinkamos sąvokos, tačiau jis negali jį identifikuoti.
Anafiazijos anomija
Anomie yra dažnas simptomas, pasireiškiantis daugybėje afazijų, šie pokyčiai ir nuostoliai dėl sugebėjimo gaminti ir (arba) suprasti smegenų sužalojimą sukeliančią kalbą.
Tačiau, nors tai dažniausiai yra vienas iš daugybės simptomų, pasireiškiančių skirtingų tipų afazija, jei jis pasirodo be kitų kalbos pokyčių, tai gali būti vadinamoji anominė afazija. Šio tipo afazija būdinga tai, kad asmens kalba yra sklandi , nėra sunkumų suprasti kalbos ir, jei paprašyta pakartoti tuos pačius žodžius, jis tai daro be sunkumų. Taigi vienintelis pastebimas pokytis yra anomija.
Anominė afazija taip pat atitinka Luria siūlomos klasifikacijos semantinę aphasiją, nors yra niuansų, kurie juos atskiria. Šiuo atveju galimybė pavadinti ir rasti atitinkamą žodį yra pakeista, nes subjektas negali pasirinkti iš skirtingų variantų, pateikdamas kitas problemas, tokias kaip sunku suprasti sudėtingus santykius loginiu lygmeniu.
Kitas afazijos tipas, ypač susijęs su anomija, yra akustinė-amnezinė semantinė afazija, kurioje subjektas nepamenu fonetinės žodžio formos, kurią jis nori naudoti. Žinoma, kas tai yra, bet ne kaip sakoma, taip pat kelia problemų tvarkant ir pakartojant žodžių seriją.
Kontekstai ir atsiradimo priežastys
Anomie gali atsirasti keliose situacijose, o ne visi yra klinikiniai. Pavyzdžiui, ekstremaliu kalbos fenomenu, atrodo, sunku atminti žodį, nors problema yra daugiau atminties nei kalbos (mes būtume prieš leksinės anomijos atvejį).Taip pat su amžiumi dažnai kenčia tam tikra anomija dėl smegenų senėjimo
Klinikoje anomija gali atsirasti daugelyje psichinių ir organinių sutrikimų. Ypač aktualūs yra susirgimai skirtingose smegenų srityse, susietos su kalba. Labiausiai susiję su anomija yra "Broca" teritorijos nuo 37 iki 39 (įskaitant kampinį posūkį) ir kitų parieto-laikinosios pakaušios zonos tretinio asociacijos srityse. Panašiai, jei problema randama formuluojant ar pasirinkus koncepciją, taip pat yra didelė priekinės skilties įtaka.
Šie sužalojimai ir pakitimai dažni traumos smegenų traumos ir smegenų kraujagyslių avarijų metu , Taip pat labai dažnai atsiranda demencija, pvz., Alzheimerio liga ar kai kuri iš jų kaip semantiška demencija.
Gydymas
Tais atvejais, kai tai nėra nežymiai pasenusios, bet tikrai anomikos tema , taikytinas gydymas labai priklausys nuo to, kur yra problema. Bet kokiu atveju reabilitacija reikalinga iš daugiadisciplininės perspektyvos, kurioje bus pabrėžtas kalbos terapijos vaidmuo naudojant kalbos terapiją. Kitais atvejais, ypač dėl demencijos darinių, profesinė terapija gali būti labai naudinga.
Tarp taikytinų veiksmų paaiškėjo, kad sėkmingai naudojamas užduočių poravimas tarp brėžinių ir žodžių ar užduotys, kuriomis jie turi spręsti, ar semantinės anomijos atveju yra skirtingi žodžiai ar nėra jų sinonimai, o gryna ar leksine anomija - užduotis kuris gali būti naudojamas fonetinis užuominomis, taip pat priminimas (pirmiausia žodis pateikiamas, tada koncepcijos ar elemento brėžinys), užduotys užpildyti žodžius ir / arba sakinius arba kartoti raiščius. Fonologinės anomijos atvejais skaitymo garsai ir imitacijos bei kartojimo užduotys dažnai yra naudingos. .
Bibliografinės nuorodos:
- Castejón, L. ir Cuetos, F. (2006). Anomijos reabilitacija iš daugialypės perspektyvos. Logopedijos, foniatrijos ir audiologijos leidinys 26 (2); 101-114.
- Cuetos, F. (2003). Anomija: sunku prisiminti žodžius. Madridas: TEA leidimai.
- Santos, J.L. (2012 m.). Psichopatologija CEDE parengimo vadovas PIR, 01. CEDE. Madridas
