Žvalgybos testų tipai
Žvalgybos tyrimas yra viena iš temų, kuri kelia daugiausiai psichologų susidomėjimo, ir buvo viena iš priežasčių, kodėl psichologija tapo populiarus. Nors terminas šiuo metu yra žvalgyba tai žodis, kuris paprastai naudojamas, tai buvo ne taip šiek tiek daugiau kaip prieš šimtmetį.
Ši sąvoka yra pernelyg abstrakta ir apskritai sukėlė puikias diskusijas tarp skirtingų ekspertų , Galima sakyti, kad žvalgyba yra galimybė tarp kelių galimybių pasirinkti geriausią variantą problemai spręsti arba geriau prisitaikyti prie situacijos. Dėl to, protingas asmuo priima sprendimus, atspindi, analizuoja, daro išvadas, peržiūri, kaupia informaciją ir reaguoja pagal logiką.
Kai kurie žvalgybos testų tipai
Yra įvairių tipų žvalgybos ir tas pats pasakytina apie žvalgybos testus. Kai kurie matai vadinami "G Factor", o kiti vertina skirtingus žvalgybos tipus, tokius kaip loginis-matematinis intelektas, erdvinis intelektas ar kalbinis intelektas.
Kadangi šis konstruktas pradėtas tyrinėti, bandė paaiškinti keletą teorijų: Raymondo Cattello kristalizuoto ir sklandaus intelekto, Spearmano dviejų veiksnių teorijos, Howard Gardnerio daugybės intelekto, pavadinimu tik keletui labiausiai pripažintų.
Pirmasis žvalgybos testas: Binet-Simono testas
Pirmasis žvalgybos testas buvo sukurtas Alfredas Binetas (1857-1911) ir psichiatras Teodoras Simonas , abu prancūzai. Šiuo pirmojo žvalgybos testu buvo siekiama nustatyti intelekto deficito asmenų intelektą, palyginti su likusia gyventojų dalimi. Šių grupių norma buvo vadinama psichine amžiumi. Jei testo rezultatas nustatė, kad psichinis amžius buvo mažesnis už chronologinį amžių, tai reikštų, kad buvo protinis atsilikimas.
Šis bandymas buvo peržiūrėtas ir tobulintas keliose šalyse. Lewisas Termanas pritaikė bandymo pavadinimą "Stanford-Binet" ir "Stanford-Binet" jis naudojo intelekto koeficiento (IQ) koncepciją , Vidutinis CI amžiaus grupėje laikomas 100.
Įvairūs žvalgybos testų tipai
Yra skirtingi žvalgybos testų klasifikavimo būdai, tačiau paprastai jie gali būti:
Įgytas žinių testas
Šio tipo bandymai išmatuoti žinių įgijimo tam tikroje srityje lygį , Pavyzdžiui, mokykloje jie gali būti naudojami egzaminų formatu, kad žinotų, ar mokiniai pakankamai sužinojo apie dalyką. Kitas pavyzdys gali būti administracinių įgūdžių testas, atliktas norint gauti darbą.
Tačiau šių bandymų reikšmė vertinant žvalgybą yra santykinė, nes žvalgyba paprastai suprantama kaip įgūdis, o ne anksčiau įgytų žinių kaupimas.
Žodinis intelekto testas
Tokio tipo bandymai vertinamas gebėjimas suprasti, vartoti ir išmokti kalbą , Taip pat vertinamas greitas tekstų suvokimas, žodžių rašyba ar turtingumas. Verbalinių įgūdžių, reikalingų bendrauti ir gyventi bendruomenėje, sąskaita, bet ir tai, kaip mintimis organizuojama pagal kalbos struktūrą.
Skaitmeninis intelekto testas
Šie bandymai išmatuoti gebėjimą spręsti skaitmeninius klausimus , Tokio tipo bandyme pateikiami skirtingi elementai: skaičiavimas, skaitiniai serijos ar aritmetiniai klausimai.
Loginis žvalgybos testas
Šio tipo bandymai įvertinti loginį motyvavimo gebėjimą , todėl jie išbandė asmens analizės ir logikos gebėjimus. Tai daugelio žvalgybos testų pagrindas, nes juo siekiama įvertinti galimybę atlikti abstrakčias operacijas, kuriose minties koregavimas ar netikslumas yra tiek jų turinys, tiek būdas, kuriuo jie kenkia vieni kitiems ir kaip Jie yra formaliai susiję.
Žvalgybos testų tipai: individualus vs grupė
Be šių tipų bandymų, yra ir kitų testų, kuriais vertinami skirtingi žvalgybos duomenys, pvz., Emocinis intelektas.
Kita vertus, testai taip pat klasifikuojami pagal jų taikymą: individualūs arba grupiniai tyrimai. Žemiau pateikiami labiausiai žinomi žvalgybos bandymai pagal šių tipų bandymus.
Individualūs testai
Individualūs testai pateikiami vienam asmeniui. Tai yra geriausiai žinoma:
Stanfordo-Bineto intelekto testas
Šis bandymas yra Binet-Simon testo peržiūra. Jis dažniausiai naudojamas vaikams (nuo 2 metų ir vyresni), nors jis taip pat gali būti vartojamas suaugusiesiems , Vaikai paprastai tai daro per 30-45 min., Suaugusiesiems - iki pusantros valandos.Šis testas turi stiprią verbalinę sudedamąją dalį ir leidžia gauti IQ keturiose srityse ar matmenyse: žodinis samprotavimas, skaičiavimo pagrindimas, vizualinis samprotavimas ir trumpalaikė atmintis, taip pat visuotinis IQ, lygus "G Factor".
WAIS testas
Wechslerio žvalgybos skalė suaugusiems leidžia gauti IC, taip pat savarankiškai siūlo manipuliuojamą IQ ir žodinį IQ , Jame yra 175 klausimų ir, be to, komiksai ir skaitmenų serijos. Jį sudaro 15 subkategorijų ir trukmė yra 1 arba 2 sesijos 90-120 minučių. Jis taikomas nuo 16 metų.
WISCH testas
WISC sukūrė tas pats autorius kaip ankstesnė skalė, David Wechsler, kaip "Wechsler" žvalgybos skalės adaptacija suaugusiems (WAIS), tačiau šiuo atveju vaikams , Kaip ir ankstesnė, tai neleidžia gauti balų trimis svarstyklėmis: verbaline, manipuliacine ir bendra. Jį sudaro 12 subkategorijų.
"Kaufman" akumuliatoriaus įvertinimas vaikams (K-ABC)
Kaufmano akumuliatoriaus įvertinimas vaikams Ji buvo sukurta siekiant įvertinti vaikų gebėjimus nuo 2 iki 15 metų ir 12 metų spręsti problemas, kurioms reikalingas vienalaikis ir nuoseklus psichinis apdorojimas. Be to, ji taip pat įvertina įgūdžius, įgytus skaitymo ir aritmetikos srityse. Testai gali būti atliekami per 35-85 minučių.
Raven testas
Jo paskirtis - išmatuoti IC. Tai yra neverbalinis testas, kurio tema turi apibūdinti trūkstamus spausdintų lapų serijos elementus turi naudoti suvokimo įgūdžius, stebėjimą ir analogišką motyvaciją atskaityti trūkstamus daiktus. Jis taikomas vaikams, paaugliams ir suaugusiesiems.
"Woodcock-Johnson III" kognityvinių gebėjimų testai (WJ III)
Šis bandymas susideda iš dviejų baterijų išmatuoti bendrą intelektą, specifinius pažinimo gebėjimus ir akademinius pasiekimus , Jie turi platų amžiaus grupę, nes jie gali būti naudojami visiems vaikams nuo dvejų metų amžiaus. Bandymas susideda iš standartinės baterijos, skirtos 6 sritims įvertinti, ir 14 papildomų vertinimo zonų, kai naudojama pratęsta baterija.
Grupės intelekto testas
Grupės žvalgybos testai gimsta dėka Arthur Otis , Stanfordo universiteto studentas ir Lewiso Termano mokinys. Pastaroji dėstė kursą apie Stanfordo-Bineto žvalgybos skalę toje pačioje universitete. Otis turėjo idėją pritaikyti šį testą į kolektyvinį testų formatą, o vėliau šis testas tapo kariuomenės atranka ir darbo klasifikacija.
Po "Alpha" testo atsirado kiti kolektyvinio taikymo testai. Tai yra keletas geriausiai žinomų:
Otiso-Lennono mokyklos įgūdžių testas (OLSAT)
Šis bandymas susideda iš įvairių vaizdinių, žodinių, figūrinių ir kiekybinių reagentų, kurie jie leidžia išmatuoti žodinį suspaudimą, žodinius samprotavimus, vaizdinius argumentus, skaičiavimo motyvus ir kiekybinius argumentus , Tai taikoma vaikams nuo mokyklos iki 12 klasės. Šis testas yra dviejų formų ir septynių lygių, kiekvienas iš jų gali būti skiriamas per 60-75 minučių.
Kognityvinių gebėjimų testas (CogAT)
Šis testas Vaikų gebėjimas spręsti problemas naudojant žodinius simbolius , kiekybinis ir erdvinis. Bandymas susideda iš skirtingų lygių, 3 baterijos (žodinės, kiekybinės ir neverbalinės) ir jos administravimas trunka apie 90 minučių.
Wonderlic asmenybių testas
Šis bandymas susideda iš 50 elementų, kuriuos sudaro analogijos, apibrėžimai, logikos ir aritmetinės problemos , erdviniai santykiai, žodžių ir adresų palyginimas. Tai priemonė, plačiai naudojama darbuotojų atrankos procesuose darbo vietoje. Jo taikymas yra trumpas: 12 minučių.
