Dvigubo proceso teorijos: kas jie yra ir kaip jie paaiškina žmogaus protą
Pagalvok Priežastis Sužinokite Mes nuolat apdorojame informaciją, o su jais mūsų smegenys veikia įvairiais būdais, kad galėtume likti gyvi, išliktų ir prisitaikytų prie aplinkos. Bet kaip tai padaryti? Kai kurios šios srities teorijos kalba apie vieną mechanizmą ar procesą, kuriuo mes grindžiame, o kiti siūlo daugiau nei vieną.
Tarp įvairių modelių ir teorijų, kurios buvo sukurtos, ypač šiuo paskutiniu atveju mes randame dvigubo proceso teorijos pavadinimas, kuris iš tikrųjų reiškia daugiau ar mažiau žinomų teorijų rinkinį apie tai, kaip mes apdorojame informaciją, apie kurį mes kalbėsime šiame straipsnyje.
- Susijęs straipsnis: "Ar mes esame racionalios ar emocinės būtybės?"
Dvigubo proceso teorijos: pagrindinė apibrėžtis
Jis gauna dvigubo proceso teorijos pavadinimą į bendrąją teoriją arba, apskritai, minėtų bendrų teorijų rinkinį (nes iš tikrųjų galime kalbėti iki kelių dešimčių teorijų), būdingas tai, kad aukščiausi kognityviniai gebėjimai kaip Egzistuoja pažinimas ar argumentavimas kaip rezultatas ne vieno, o dviejų pagrindinių procesų ar sistemų atžvilgiu , kurių sąveika leidžia mums kurti mintis ir protinius produktus.
Šie du procesai turi skirtingų savybių, susijusių su tuo, kaip jie tvarko informaciją, jų veikimo greitį arba naudojamų išteklių skaičių ir tipą. Taip pat reikėtų atkreipti dėmesį į tai, kad apskritai manoma, kad vienas iš procesų ar sistemų yra numanomas ir nesąmoningas o kiti apdoroja informaciją aiškiai ir yra savanoriški ir reikalauja sąmoningų pastangų iš mūsų pusės. Be to, mūsų patirtis ir biologija dalyvauja ir pakeičia sugebėjimą atlikti kiekvieną iš šių dviejų procesų, todėl nėra dviejų žmonių, turinčių tokį patį našumą ar pajėgumus.
Reikėtų pažymėti, kad dvigubo proceso teorija, kuria mes kalbame, yra pagrįsta procesais, kurie būtini tuo metu, kai yra priežasčių ir sprendimų priėmimo pajėgumų, taip pat vykdant tam tikrus elgesio veiksnius arba sutelkiami į juos. Tačiau esant skirtingoms esamo dvigubo proceso teorijoms, galime ekstrapoliuoti dviejų procesų egzistavimą skirtingose srityse, pavyzdžiui, mokymosi ar net ekonomikos, rinkodaros (Tai įtakoja kitus būdus įtikinti kitus) ir visuomenei.
Abi sistemos
Abi sistemos, kurios nagrinėjamos dvejopo proceso teorijos požiūriu, gali skirtis priklausomai nuo teorijos tipo, apie kurią kalbame, tačiau vis dėlto galime manyti, kad apskritai kalbant apie dvi konkrečias sistemos rūšis.
1 sistema
1 sistema atitiktų tai, kas kasdieninėje kalboje, pagal Kahnemaną, mes vadiname intuicija. Tai būtų visiškai nesąmoninga informacijos apdorojimo sistema, kurioje informacija būtų dirbama netiesiogiai ir fone. Šios sistemos našumas yra greitas ir tikslus nedaug išteklių, dirbančių automatiniu lygmeniu , Ji nereikalauja logikos ir naudoja lygiagrečiai apdorojamą informaciją. Jis taip pat grindžiamas įgimta stimulų asociacija ir paprastai negali būti išreikšta žodžiu. Tačiau, tačiau nesąmoningai tai veikia ankstesnė patirtis ir emocijos.
Mes susiduriame su sistema, kuri leidžia greitai ir beveik neatidėliotinai reaguoti į aplinką taip, kad ji leidžia mums priimti sprendimus, kurie gali išgelbėti mūsų gyvybę. Tai sistema, kuri leidžia mums susidaryti pirmąjį įspūdį apie situaciją ir atitinkamai elgtis, tai yra sprendimų priėmimas, paremtas kontekstiniu ir mūsų vidine prigimtimi, o ne logika. Tai yra seniausias mechanizmo filogenetinis žodis, kuris sudaro ne tik mūsų rūšių, bet ir kitų gyvūnų dalis.
2 sistema
Šios sistemos įgyvendinimas susijęs su sprendimų priėmimu ir tvarkymu, o tai reikalauja sąmoningo ir savanoriško proceso. Tai yra tai, ką Kahnemanas supranta su tiesaisiais samprotavimais. Manoma, kad ši sistema paprastai yra žmogaus, kuri yra viena iš romanų filogenetiniame lygmenyje.
Yra didelis neokortexo poveikis. Tai pagrįsta aiškia apdorojimo logika ir tikslumu, sugebėti dirbti abstrakčius ir simbolinius elementus, pavyzdžiui, kalbą ir serijinį darbą , Tam reikia daug pažintinių išteklių ir laiko, kad būtų galima sąmoningai analizuoti ir kontroliuoti mąstymą bei elgesį.
Nors 2 sistema neleidžia skubiai reaguoti ir esant nenumatytoms situacijoms gali būti nepakankamai spartus, kad būtų užtikrintas išgyvenimas, tikrai naudinga leisti svarstyti įvairius veiksmus, kiekvienos situacijos pasekmes ir dirbti su daugiau abstrakčių elementų. Tai reiškia, kad mes esame pajėgūs planuoti ir prognozuoti bei vertinti ne tik emociškai, bet ir logiškai skirtingas galimybes.
- Susijęs straipsnis: "Kaip mes galvojame?". Dvi minties sistemos Danielio Kahnemano "
Abu mąstymo būdai
Šios dvi sistemos labai skiriasi viena nuo kitos, tačiau tai yra jų derinys, kuris padaro mus taip, kaip mes esame. Abi sistemos turi savo stipriąsias ir silpnąsias puses, papildydamos viena kitą, kad padėtų mums išlikti ir prisitaikyti prie aplinkos. Taigi pabandyk rasti pusiausvyrą tarp dviejų yra idealus , nes tai skatina našumą tuo pačiu metu, kad mūsų veiksmai gali būti slopinami ir modifikuoti, kad būtų pasiekti tikslai, siekiant konkrečių tikslų.
"Groves" ir "Thompson" dviguba procesų teorija
Mes jau nurodėme, kad idėja, kad informacijos apdorojimas, pagrįstas dviem skirtingais procesais, buvo naudojamas keliose srityse. "Groves" ir "Thompson" turi vieną iš žinomiausių psichologijos sričių.
Šių dviejų autorių dviejų procesų teorija yra pagrįsta poveikio poveikis stimuliams pakartotinai laikui bėgant , iš perspektyvos, labiau pagrįstos nesąmoningais procesais. Šie autoriai mano, kad pakartotinė konkretaus įvykio ar stimuliacijos patirtis gali sukelti elgesio modifikacijas, kad jis būtų stimuliuojamas ar slopinamas.
Tiksliau sakant, jis kalba apie įprotį kaip į procesą, kurio metu stimulas praranda jėgą, kad paskatintų jo pateikimą laikui bėgant, todėl reakcija į tokį pat stimuliacijos kiekį bus mažesnė laiku. Šis procesas paaiškina labai įvairios automatizacijos įsigijimas tuo pačiu metu, kai jis leidžia įgyti sudėtingų pajėgumų nustatant pagrindinius žingsnius jai mažesnio kiekio išteklių. Pavyzdys galėtų būti mokymasis kalbėti ar vaikščioti, o apskritai ir asociaciniai procesai.
Kita vertus, kai kurie stimulai gali sukelti priešingą poveikį, o kitas procesas vadinamas sensibilizacija. Tokiu atveju kiekvienas tos pačios stimuliacijos pateikimas turės vis didesnę įtaką ir duos didesnį poveikį. Tai bus kiekvieną kartą, kai stimulas tampa aktyvesnis .
Paprastai šis procesas atsiranda emociniu požiūriu stimuliuojančiose situacijose subjektui, kai atsiranda tam tikros rūšies motyvacija, taip pat, kai nagrinėjamas stimulas yra labai didelio intensyvumo. Pavyzdžiui, tai gali mums padėti išlaikyti aliarmo lygį garsiais triukšmo garsais, galinčiais rodyti pavojaus artumą.
Kaip ir minėta dvejopo apdorojimo teorija abu procesai nebūtinai yra vienas iš kitų jie atsiranda kartu, jungdamiesi generuojant konkrečią reakciją ar pasekmes. Tačiau ši dvejopo apdorojimo teorija skiriasi nuo anksčiau pateiktos faktu, kad abiem atvejais mes susidursime su nesąmoningais procesais fone, kurie yra sistemos dalis 1.
Bibliografinės nuorodos
- Domjan, M. (2005). Mokymosi ir elgesio principai. (5-asis leidimas). Madridas: Thomson.
- Kahnemanas, Danielis (2011). Mintys, greitai ir lėtai (1-asis leidimas). Niujorkas: Farraras, Strausas ir Giroux
- Seoane, G.; Valiña, MªD; Rodríguez, MªS; Martín, M. ir Feraces, Mª J. (2007). Individualūs hipotetiškai deduktyvių samprotavimų skirtumai: lankstumo ir kognityvinių gebėjimų svarba. Psichothema, tomas 19 (2), 206-211. Galima rasti adresu: //www.infocop.es/view_article.asp?id=1440
