5 skirtumai tarp mokslo ir technologijų
Žmonės yra paradoksalūs. Viena vertus, mūsų silpnumas ir specialūs poreikiai daro mus mažai pritaikytus gyventi planetoje Žemėje. Kita vertus, mes esame viena iš sėkmingiausių žinduolių rūšių evoliuciškai; mūsų gyventojai skaičiuojami milijardais ir mes kolonizavome visus žemynus.
Tai, kad žmogiškumas yra klestėjęs gyventojų skaičiui, yra daugiausia dėl to, kad mes sukūrėme unikalius pajėgumus naudokitės aplinkos galimybėmis ir pakeiskite ją kad jis atitiktų mūsų poreikius ir strateginius tikslus.
Šiame straipsnyje mes atskirti du reiškinius, kurie padarė tai įmanoma: mes pamatysime skirtumus tarp mokslo ir technologijų , kurie leidžia mums geriau pažinti gamtą ir naudoti šias žinias praktiniais tikslais laboratorijose ir už jos ribų.
- Susijęs straipsnis: "15 rūšių energijos: kokie jie?"
Pagrindiniai mokslo ir technologijų skirtumai
Toliau matysime aspektus, leidžiančius atskirti technologijas ir mokslą, bet turime omenyje, kad tam tikru būdu yra žmogaus veiklos sklypai, kuriuose abi rankos eina, o skirtumas atsiranda tik tam tikra prasme teorinis
1. Vienas leidžia žinoti, kitas - keisti
Mokslas yra būdas generuoti žinias apie gamtą , nepriklausomai nuo to, ar ši informacija taikoma praktikai, ar ne.
Kita vertus, technologija susideda iš tobulinimo proceso, grindžiamo gamtos manipuliavimu. Tai reiškia, kad technologijos naudojimas paprastai suteikia žinių apie save, o ne apie tai, kas egzistuoja nepriklausomai nuo žmogaus veiklos.
- Galbūt jus domina: "Tyrimo klausimai: kaip kreiptis į tyrimą, su pavyzdžiais"
2. Ši technologija gali būti lengvai išbandoma
Nesunku sužinoti, ar technologinės plėtros procesai atitinka savo tikslus, ar ne, nes jie nurodo konkrečius poreikius: pavyzdžiui, kuriant automobilį, galintį tam tikru greičiu pasiekti tam tikrą laiką sunaudojamą mažiau degalų nei jo analogai. Per objektyvius matavimus galite sužinoti, ar jis pasiekė tikslą.
Kalbant apie mokslą, kita vertus, yra puikus dviprasmiškumas, ar mokslinis projektas patenkino lūkesčius , Tai yra ta, kad mokslas niekada visiškai neatitinka savo tikslų, nes visi jo pateiktos tikrovės paaiškinimai yra preliminarūs, o ne galutiniai.
3. Mokslas yra palyginti jaunas, technologijos yra senos
Nors tautiniu požiūriu manoma, kad technologija yra susijusi su kompiuteriais ir naujausiais elektroniniais bei biomedicinos pasiekimais apskritai, tiesa ta, kad technologijų naudojimas jau egzistavo tūkstančius metų , Pavyzdžiui, ugnies naudojimas šildymui ar virimui yra laikomas technologijos pavyzdžiu, ir manoma, kad tai buvo kažkas, kad netgi kitos homo genties rūšys, egzistuojančios ilgai anksčiau, nei mes.
Kita vertus, mokslas atsirado po viduramžių pabaigos, nors iki šio istorinio momento buvo įdomių precedentų.
4. Technologijos siekia efektyvumo, mokslo nėra
Mokslo tikslai gerokai viršija veiksmingiausią išteklių naudojimą. Būtent todėl daug kartų siūlomos tikrovės paaiškinimai, visiškai prieštaraujantys anksčiau nustatytoms ir paprastai sukeliančioms problemų intelektualinėje srityje, su sąlyga, kad nuosekliai teigiama, kad iki šiol priimtos teorijos yra klaidingos ar nepakankamos ,
Vis dėlto technologijoje nėra aiškių praktinių pranašumų kitiems projektams.
5. Viena dizaino dalis, kita teorija
Technologijų pasaulyje, kuri iš esmės remiasi inžinerija, mes dirbame iš dizaino. Moksle, kita vertus, jis pagrįstas teorijomis ir teoriniais modeliais , kurios savaime nėra dizainas, bet santykiai tarp idėjų, kurių net nereikia matematiškai išreikšti.
- Galbūt jus domina: "aptikta milžiniškų sąmonės neuronų"
Jūsų santykiai inžinerijoje
Kaip jau minėjome, daugelyje profesinių sričių mokslo ir technologijos vyksta kartu. Inžinerija, nors jie ir nėra tinkami mokslai , yra grindžiami moksliniais tyrimais, siekiant rasti naujų būdų veiksmingumui pasiekti. Mokslas, savo ruožtu, gali išbandyti teorijas, nes egzistuoja tam tikros technologinės galimybės, leidžiančios mums kontrastuoti lūkesčius su tikrove.
Kita vertus, reikia pažymėti, kad nors technologijos egzistuoja prieš mokslą, šiuo metu pirmasis priklauso nuo antrojo, nes praktikoje mokslas pasirodė esąs daug patikimesnis žinių kūrimo būdas kaip alternatyvos, kai kuria naudingą inžinerinę informaciją. Pasirodžius mokslinei revoliucijai, nebereikia kalbėti apie naujų priemonių ir techninių pasiūlymų kūrimą, siekiant pagerinti gyvenimo kokybę.
