Smurtas prieš mokytojus: patyrė 90 proc.
Smurtas prieš mokytojus jau kurį laiką žaidžia, bet dabar jie yra garsiau nei bet kada. Remiantis naujausiais Nepriklausomo profesinių sąjungų centro ir pareigūnų (CSIF) tyrimais, 90% apklaustų mokytojų procentinė dalis jis tvirtina, kad patyrė kai kuriuos smurto atvejus klasėse , o dar 75 proc. teigia, kad prarado pagarbą ir valdžios lygį.
Be to, ketvirtadalis apklaustųjų teigia ar mano, kad darbo gyvenimas švietimo centre nėra nei malonus, nei malonus. Tai nėra problema, svetima visiems; Tėvų ir motinų asociacijos supranta padėtį ir reikalauja daugiau priemonių kovai su smurtu klasėje. Problema gali būti naujos socializacijos formos ir piktnaudžiavimo internetu.
- Susijęs straipsnis: "5 patyčių ar patyčių tipai"
Smurtas pagal nepriklausomą pareigūnų profesinę sąjungą
Apklausus 3000 mokytojų ir profesorių pavyzdžių, šio tyrimo rezultatas sukėlė signalizaciją ir žiniasklaidoje, ir Švietimo ministerijoje. Nors mokyklos yra sukurtos siekiant ugdyti, atrodo, kad nelaime, vienas iš pagrindinių socializacijos ir dalyvavimo bet kurioje kultūroje principų, praranda pamokas klasėje. Atrodo, kad daugumos mokytojų darbas yra fizinis ar žodinis smurtas.
Dar blogiau, kiti tyrimo rodikliai rodo daugiau smurto pasekmių pamokose klasėje. Skaičiai yra šie: 55% mokytojų teigia, kad klasėse yra daug smurto , 28% mano, kad santykiai su tėvais yra blogi ar labai blogi, o dar 20% respondentų pripažįsta blogus santykius su savo mokiniais. Žinoma, jaudintis, ar tendencija negrįžta.
- Galbūt jus domina: "11 rūšių smurto (ir įvairių rūšių agresijos)
Pagrindinės priežastys
CSIF pristatė tyrimą šiek tiek daugiau nei prieš savaitę, o jos vedėjas Mario Gutiérrez atidarė sesiją atvirai pripažindamas padėties rimtumą: "tai labai nerimą kelianti". Tyrimas yra bukas: Jei šis vaikų smurtas nebus ištaisytas, jis taps suaugusiu smurtu , Tai jau ne pagarba mokytojui, o save ir kitiems.
Tyrimo autoriai nurodo galimas šio reiškinio priežastis: mokytojų įgaliojimų trūkumas (be abejonės, labiausiai svarbus), prieiga, kurią mokiniai turi prie bet kokio pobūdžio smurtinio turinio per internetą, ir mažai pripažįstama, kad mokytojai turi visuomenės dalis.
Ne taip seniai mokytojas buvo antra svarbiausia jaunų žmonių po tėvų ir motinų figūra. Švietimas, kurį gavo vaikai, papildė mokykla. Kaip sakė Gutiérrez, ši socializuotų vertybių perdavimo grandinė buvo nutraukta.
Profesinės sąjungos įspėja apie tai, kad trūksta latentinės valdžios, nes daugeliu atvejų mokytojai sako, kad jie nekontroliuoja situacijos ir jaučiasi pažeminti pats studentas, net kai jis yra labai jaunas. Jis atkreipia ypatingą dėmesį, kad kai kurie mokytojai teigia negalintys išmesti studento iš klasės, kai jis elgiasi netinkamai. Mokytojai teigia, kad jų vadovai, kompetentingos institucijos, bet visų pirma tėvai, kai susitinka su jais, negauna paramos. "Dauguma jų nepripažįsta savo vaikų kritikos", - paaiškino profesoriaus pranešimas apie tyrimo rezultatus.
Aš negalėjau praleisti kitos klasikos mūsų laikais: socialiniai tinklai. Tyrimo kūrėjai teigia, kad labai jauni, nuo 12 iki 16 metų amžiaus, studentai provokuoja ekstremalaus patyčių ir patyčių situacijas. Sąjunga atkreipia dėmesį į netinkamą tėvų ir motinų praktiką, skirtą mobiliųjų prietaisų perdavimui bendruomenėse. "Jie nežino, kaip elgtis ir praranda pagarbą savo bendraamžiams 24 valandas per parą". Šiuo požiūriu socialiniai tinklai, tokie kaip "Instagram propikiarai" nuolatinė konkurencija už įtaką kitiems smurtas yra dar vienas būdas uždirbti tą brangią pagarbą.
Kai kurios priemonės
Be naujausio CSIF tyrimo, yra ir kitų pranešimų apie smurto prevenciją ir prevenciją klasėje, kurios rekomenduoja imtis kai kurių priemonių, kad būtų išvengta piktnaudžiavimo mokytojams bangos. Ir pagal situaciją tai reikalauja, atsižvelgiant į pesimistinius požiūrius. "El Defensor del Profesor" asociacija patvirtino, kad pastaraisiais metais padaugėjo penkių mokinių grėsmių ir agresijos prieš mokytojus.
Dėl šios priežasties CSIF pasiūlė keletą priemonių, kurios turi būti skubiai įgyvendintos, pavyzdžiui, valstybės pakto parengimas kad visuomenės švietimo centruose yra psichologinės pagalbos skyrius už šio tipo incidentą arba įgyvendinti atnaujintą mokyklos sambūvio planą. Trumpuoju laikotarpiu mokytojams reikia daugiau mokymų kovoti su žalingo netinkamo naujų technologijų, tokių kaip "WhatsApp" ar "Facebook", įtaka.
