7 socialinių ir gamtos mokslų skirtumų
Šiuo metu gamtos ir socialiniai mokslai, kuriuos daugiausia skiria jų studijų objektas, yra integruojami į skirtingas disciplinas, kaip antai psichologijos ar aplinkos mokslai. Tai daugiausia yra dėl socialinių mokslų priimtų gamtos mokslų studijų metodų viršenybės.
Tačiau šie du mokslo aspektai išsiskiria keliais labai svarbiais aspektais, arba bent jau taip buvo pradžioje. Šiame straipsnyje apibūdinsime 7 pagrindiniai skirtumai tarp gamtos ir socialinių mokslų ; Bet kuriuo atveju turime nepamiršti, kad negalima apibendrinti šių teiginių visoms mokslinėms apraiškoms.
- Susijęs straipsnis: "5 skirtumai tarp mokslo ir technologijų"
Mokslas ir jo pasekmės
Mokslas apibrėžiamas kaip rinkinys sisteminga veikla, kurios tikslas - įgyti ir organizuoti žinias skirtingų reiškinių tipų, skirtų paaiškinti ir prognozuoti realybės aspektus. Mes kalbame apie gamtos mokslus, kai tyrimo objektas yra natūralūs reiškiniai ir socialiniai mokslai, jei analizuojama žmogaus veikla.
Fizika, kuri laikoma pagrindiniu gamtos mokslu, labai priklauso nuo matematikos; tačiau pastarasis yra formalus mokslas. Ypač žinomi kiti gamtos mokslai yra chemija, geologija, okeanografija, astronomija, meteorologija ir biologija, kuri savo ruožtu apima mediciną, zoologiją ar botaniką.
Priešingai, tarp socialinių mokslų mes randame tokias disciplinas kaip istorija, ekonomika, antropologija, archeologija, sociologija, geografija, švietimas, teisė, demografija, lingvistika, politologija ar komunikacija.
Sieną tarp socialinių ir gamtos mokslų daugelyje disciplinų ji dažnai skleidžiasi; geras pavyzdys yra psichologija, kurioje filosofinė-humanistinė tradicija egzistuoja kartu su kitu arčiau biologijos. Galų gale, mokslinis metodas yra tas pats, nepaisant to, ar jis taikomas vienam ar kitam reiškinio tipui.
- Susijęs straipsnis: "Ar psichologija yra mokslas?"
Skirtumai tarp socialinių ir gamtos mokslų
Toliau mes aprašysime 7 svarbiausių socialinių ir gamtos mokslų skirtumų , bent jau nuo jo klasikinio apibrėžimo; Pastaraisiais dešimtmečiais mokslinė pažanga skatina įvairių disciplinų integraciją, pirmenybę teikiant skirtingų žinių sričių pasirinkimui, remiantis kiekvieno tyrimo tikslais.
1. Studijų objektas
Nors gamtos mokslai sprendžia fizinius ir gamtos reiškinius, socialiniai mokslai yra objektai, susiję su žmogaus veiksmais. Taigi, ekonomika, politika ar socialinė psichologija reiškia socialinių grupių veiklos produktus; Vietoj to, chemija, astronomija ir neurologija analizuoja daugiau apčiuopiamų realybės aspektų.
- Galbūt jus domina: "15 rūšių energijos: kokie jie?"
2. Istorija ir raida
Socialinių mokslų gimimas dažnai būna apibūdinamas kaip "Švietimas" , kuris įvyko septynioliktame ir aštuonioliktame amžiuje, tačiau jo sustiprinimas nebuvo įvykęs tik XIX ir XX a. Priešingai, gamtos mokslai yra daug vyresni: žmonės tyrinėja gamtos jėgas nuo mūsų kolektyvinės istorijos pradžios.
3. Teorinis pagrindas
Natūralūs mokslai remia ne tik socialinius mokslus formalaus mokslo, daugiausia matematikos, siekiant griežtai susieti realybę. Socialinių mokslų pozityvizmas atspindi panašią tendenciją , nors interpretacinė srovė taip pat svarbi, kuri bando suteikti konkrečią reikšmę nagrinėjamiems reiškiniams.
4. Tyrimo metodai
Dauguma populiariausių dabartinės mokslo tyrimų metodų yra gamtos mokslų; Šia prasme matematika ir eksperimentinis metodas yra labai svarbūs. Nors socialiniai mokslai pritaikė šias priemones, jie taip pat teikia pirmenybę stebėjimui, apklausoms ar atvejų tyrimams dėl socialinio fakto sudėtingumo.
5. Subjektyvumo laipsnis
Socialiniai mokslai buvo kritikuojami dėl tariamo stygiaus trūkumo, susijusio su abstrakčių faktų analizės mokslinio metodo naudojimu. Natūralių mokslų atveju akivaizdaus objektyvumo laipsnis linkęs būti didesnis, nes jie tiria stebimus ir fizinius reiškinius; Tačiau kiekviena mokslinė užduotis tam tikru būdu sumažina tikrovę .
6. Apibendrinimo pajėgumai
Atsižvelgiant į tai, kad gamtos mokslai siekia apriboti subjektyvumo vaidmenį, gebėjimas apibendrinti jų tyrimų rezultatus yra didesnis nei socialinių mokslų atveju, kai dažnai neišvengiamai reikia pasinaudoti hipotetiniais konstruktais, kurių negalima įrodyti objektyviai ir nepakartojami reiškiniai.
7. Mokslininko perspektyva
Socialiniai mokslininkai niekada negali visiškai pamiršti reiškinio, kurį jie mokosi, nes jie aktyviai dalyvauja socialinėje realybėje. Vietoj to iš gamtos mokslų yra labiau įmanoma priimti išorinę perspektyvą ; taigi nervų sistemos tyrinėtojas, dirbantis nervų sistemoje, tai daro iš išorės, nors jo įsitikinimai daro įtaką moksliniams tyrimams.
