Intelektas: G Factor ir Bifaktorinė Spearman teorija
Intelekto tyrimas yra vienas iš temų, kuriam būdingas didžiausias susidomėjimas, ir lengva suprasti priežastis, kodėl taip yra. Viena vertus, gebėjimas prisitaikyti prie įvairiose situacijose tai yra kažkas, dėl kurio vis labiau reikalinga darbo rinka, ir visada siekia maksimalaus našumo darbuotojui.
Kita vertus, daug labiau subjektyvus lygis, intelektas tapo a apibrėžti savo tapatybės problemą ir tai įtakoja savęs įvaizdį ir savigarbą. Dabar žvalgyba gali atrodyti pernelyg abstrakčia ir bendrai sąvoka, kurią gali suvokti mokslas. Kaip ši problema sprendžiama iš psichometrija ?
Du žvalgybos veiksniai
Intelekto tyrime yra įvairių paradigmų, pavyzdžiui, skysčio intelekto ir kristalizuoto intelekto. Tačiau tai yra anglų psichologo Bifaktinė teorija Charles Spearman (1863-1945), kuris istoriškai galėjo būti labiau žinomas.
"Spearman" pastebėjo, kad mokyklos vaikų balai kiekvienoje disciplinoje parodė tiesioginį ryšį, todėl likusių dalykų studentams, kurie labai gerai praleido dalyką, taip pat linkę laimėti. Remdamasis šiuo faktu, jis sukūrė paaiškinamąjį žvalgybos modelį, kuris galėtų būti pradinis matavimo metodas IQ (CI ) Šis aiškinamasis modelis vadinamas Bifakcinio intelekto teorija .
Pagal šią teoriją, intelektas, kuris yra teorinis konstruktas, kuris yra matuojamas bandymais IC formos, turi du veiksnius:
Faktorius G
A bendrasis žvalgybos veiksnys , pokalbis Faktorius G, kuris yra esminis protingo elgesio bet kokioje konkrečioje situacijoje pagrindas.
S veiksniai
Keletas specifinių veiksnių, kuriuos galima suprasti kaip įgūdžius ir gebėjimus, kurie yra tik tam tikrose gyvenimo srityse ir kurių rezultatai negali būti apibendrinami kitose srityse.
Geras pavyzdys Bifactor teorijos paaiškinimui yra "Brain Training" vaizdo žaidimų atveju. Atrodo, kad šie žaidimai yra skirti pagerinti "G Factor" per žaidimą. Tai reiškia, kad per keletą valandų per savaitę rezultatas turėtų būti rezultatas asmeniui, kuris žaidžia juos su didesniu žvalgybos duomenimis bet kurioje situacijoje. Tačiau atrodo, kad jie veikia tik "S" veiksnius: vienas žiūri į geresnį jų žaidimo gebėjimą, tačiau šis tobulėjimas nėra apibendrinamas kitose srityse, tai yra specifinis mokymasis, kurio rezultatai neviršija paties vaizdo žaidimo .
Nuo abstrakcijos iki konkrečių duomenų
Mes galime su tuo sutinku su Spearmanu jei kažkas charakterizuoja intelektą yra jos abstraktus pobūdis , Žvalgybos tyrime yra paradoksas bandyti paaiškinti kažką, kuris apibrėžiamas visą laiką keičiant prisitaikymą prie skirtingų mūsų gyvenamų problemų: mūsų sugebėjimas sėkmingai išspręsti begalybės įvairias problemas su nedideliais ištekliais (tarp jų , laikas). Šia prasme atrodo, kad reikia atsižvelgti į kažką panašaus Faktorius G.
Dabar, įtraukiant abstrakčią koncepciją kaip bendrą intelekto veiksnį, šis teorinis modelis tampa nepraktiška, jei jis nėra pagrįstas konkrečiais duomenimis, o tai empiriškai nustatoma per IQ matavimus. Štai kodėl, be termino sukūrimo Faktorius GSpearmanas sukūrė strategiją lygiagrečiai, empiriškai atvykdamas į konkrečias apibrėžtas vertybes. Tokiu būdu, tuo metu, kai operatyvizuoti koncepcijos kurti intelekto matavimo priemones (IQ testas), Faktorius G jis apibrėžiamas kaip dispersija, bendri visoms kognityvinėms užduotims, išmatuotoms testu. Ši duomenų struktūros vidinė struktūra nustatoma taikant faktorių analizę.
Speramanas nusprendė, kad žvalgyba yra žinojimas, kaip atlikti kelias užduotis ir kad protingiausi žmonės žinotų, kaip gerai atlikti visas užduotis. IQ testo siūlomos skirtingos užduotys gali būti suskirstytos į tris grupes (vizualinis, skaitmeninis ir žodinis), tačiau visi jie buvo susiję. Šis paskutinis veiksnys, atsirandantis iš šių koreliacijos studijų, būtų reikšmingas.
Todėl G faktorius, kurį atspindi testai, iš tikrųjų yra kiekybiškai įvertinama priemonė galima rasti tik statistinių operacijų metu iš neapdorotų duomenų, surinktų pagal kiekvieną testo užduotis. Prieštarauja skambučiams pastebimi kintamieji, Faktorius G Spearman rodo mums kintamųjų koreliacijos matricą, kurią galima rasti tik naudojant statistinę techniką.Tai reiškia, kad matoma įvairių kintamųjų santykių struktūra, siekiant sukurti bendrą vertę, kuri buvo paslėpta, vertės Faktorius G.
G Factor, šiandien
Šiandien kiekvienas žvalgybos testas gali būti grindžiamas skirtingomis teorinėmis struktūromis ir žvalgybos sampratomis , būtent dėl šios paskutinės sąvokos santraukos. Tačiau yra įprasta, kad šie matavimo įrankiai apima konkrečių kompetencijos sričių (kalbos, erdvinės intelekto ir kt.) Balus įvairiuose abstrakcijos lygiuose ir kad jie taip pat siūlo "G faktorių" kaip vertę, apibendrinančią bendrą asmens intelektą. Galima manyti, kad daugelis žvalgybos matavimo būdų yra tiesiogiai Spearmano teorijos palikuonys.
IQ testai reikalauja išmatuoti intelekto psichometriniu metodu priklausomai nuo genetinių kintamųjų arba "g". Tai rodiklis, kuris paprastai naudojamas akademinėse aplinkose arba aptikti galimus vystymosi sutrikimus (pvz., Brendimo trukmę) ir taip pat naudojamas nustatant ryšius tarp aplinkos ir žvalgybos genetinių komponentų: as Faktorius G buvo susijęs su vidutine gyvenimo trukme, galimybe rasti darbą ir kiti svarbūs konstruktai .
Kritika ir diskusija
Galima kritikuoti iš esmės du. Pirmasis yra tas, kad bendrasis žvalgybos faktorius, atrodo, yra paveiktas kultūrinis šališkumas : ekonominė padėtis, išsilavinimo lygis ir būsto geografinis pasiskirstymas, atrodo, turi įtakos žvalgybos rezultatams, ir tai yra klausimas, kurio negalima paaiškinti tik dėl genetinių skirtumų. Antrasis yra tas, kad, nors praktiškai tai gali būti, yra G faktorius nejautrus įvairioms žvalgybos apraiškoms , ypatybes, kurios kiekvienam asmeniui sukuria protingą elgesį savo pačių (tai, kas bandė ištaisyti save, pvz., iš "Howard Gardner" kelių intelekto modelių).
Būtent taip gali būti aišku, kad "G Factor" yra labai įdomi koncepcija, susijusi su psichologijos ir socialinių mokslų tyrimais.
