yes, therapy helps!
Intelekto negalios sąvokos evoliucija

Intelekto negalios sąvokos evoliucija

Kovo 28, 2024

Po to, kai praėjusio amžiaus pradžioje Alfredas Binetas ir Simonas (1905 m.), Vėliau - Termanas (1916 m.) Ir Weschleris (30-aisiais dešimtmečiais) atradęs ir nustatė psichometrinę ir faktorinę metodologiją žvalgybos tyrime, praėjusio amžiaus pradžioje praėjo intelektualusis koeficientas būti pagrindiniu intelektinių gebėjimų vertinimo veiksniu.

Tačiau naujausio Amerikos asociacijos dėl psichinės retabuliacijos pasiūlymas (AAMR) 1992 m. Atrodo, kad sutaupo kai kurių trūkumų, kad pirmoji formulė buvo susijusi.

  • Susijęs straipsnis: "Žvalgybos testų tipai"

Intelektualumas kaip neurodevelopmental sutrikimas

Kaip neurodevelopmental sutrikimas (arba neurologiniai sutrikimai, pagal DSM-V) yra suprantama bet kokia liga, susijusi su pakeitimas nervų sistemos subrendimo procese tai daro įtaką netinkamam elgesio, mąstymo, judėjimo, mokymosi, jautrumo jausmui jautrumo ir kitų sudėtingų psichinių funkcijų lygiu.


Pasekmių rinkinys, kuris gali atsirasti kaip pasekmė, yra labai gana įvairaus pobūdžio, nes reikia atsižvelgti ir į disfunkcijos vietą, įtakingus aplinkos veiksnius ir vystymosi laiką, kai įvyksta minėtas pakeitimas.

Neuromokslas yra disciplina, kuri yra atsakinga už ODD, taip pat kitų neurodegeneracinių sutrikimų, statiškų sužalojimų sutrikimų ir psichikos sutrikimų tyrimą ir tyrimą. Tam tikrais atvejais Tą pačią patologiją galima apsvarstyti daugiau nei vienoje iš šių kategorijų , kurios skiriasi viena nuo kitos dviem aspektais: laiko (vystymosi-nuosmukio) ir fenomenologinio (kognityvinio-emocinio) aspektais.


Jo ypatybės

Tarp TND priskiriamų charakteristikų yra sunku atskirti, ar pagrindinės simptomatologijos išorinės apraiškos kilmė yra kilusi iš TND ar norminio funkcionavimo tipo, pvz., Iškraipymo atvejų ( kuris gali atsirasti dėl struktūrų, reguliuojančių dėmesio pajėgumus, arba tai gali būti aiškus asmenybės bruožas, tiesiog).

Taigi, nėra jokių biologinių žymenų (susijusių neuroimaging ar analizės bandymai), iš kurių galima vienareikšmiškai diagnozuoti ODD. Todėl vertintojo subjektyvumas atlieka svarbų vaidmenį diagnozuojant bylą.

Antra, TND turi labai didelę sąveiką su kitomis patologijomis , faktas, kad tam tikromis aplinkybėmis sunku tiksliai diagnozuoti atvejį, nes turi būti aptinkamos visos esamos etiketės. Kita vertus, vienos ligos ir kitos simptomatologijos išskyrimas yra sudėtingas, nes daugelis iš jų turi bendrų kriterijų (pavyzdžiui, sunku socialinių santykių autizmo ir kalbos sutrikimų atveju).


  • Susijęs straipsnis: "Intelektinė ir vystymosi negalia"

Neurodevelopment disorder tipai

Bendrai TND gali būti suskirstytas į tris pagrindines kategorijas pagal kriterijus:

Nesvarbu, ar konkreti priežastis yra nustatyta

Šiuo atveju genetinė įtaka yra reikšmingas priežastinis veiksnys , Dažniausiai naudojami klasifikavimo vadovai (DSM ir CIE) apima bendravimą, mokymąsi, hiperaktyvumą ir autizmo spektro sutrikimus. Elgesio sutrikimų, šizofrenijos sutrikimų ir Touretto sutrikimų atveju kiekvieno iš jų turi būti atsižvelgiama į pradinio amžiaus skirtumą, todėl priklausomai nuo atvejo jie taip pat gali būti įtraukti į šią pirmąją kategoriją.

Genetiškai modifikuoti struktūriniai pokyčiai

Paprastesnės ribos nustatymas, nes fenotipiniai nuokrypiai yra aiškiai atpažįstami (išbraukta, dubliuojama, perkelta, disomija arba chromosomos trisomijos ir kt.) kaip ir Williamso sindromo atveju .

TND susijęs su žinoma aplinkosaugos priežastimi

Paprastai vertinama jo įtaka sąveikai su genetiniais veiksniais, pavyzdžiui, vaisiaus intoksikacija dėl motinos vartojimo alkoholio ar patologijų, gautų dėl valproinės rūgšties veikimo.

Tradicinė intelekto negalios samprata

Kaip nurodyta šių eilučių pradžioje, praėjusį šimtmetį charakterizavo psichometrinių skalių padidėjimas vertinant ir kiekybiškai įvertinant žmogaus intelekto lygį.

Taigi vienintelė lemiama nuoroda buvo skirtumas tarp intelekto sutrikimų klasifikacijos lygių pagal asmens intelektualųjį koeficientą (KI). Pažiūrėkime išsamesnį kiekvienos iš šių kategorijų aprašymą:

Lengvas psichinis atsilikimas

Suprask IC, esantis tarp 55 ir 70 ir tai sudaro 85% visų atvejų. Pirmuosius gyvenimo metus sunku atskirti nuo mažiausio sunkumo laipsnio. Tokiu atveju socialiniai ir bendravimo įgūdžiai ar atorminio sugebėjimai yra gana gerai išsaugoti, nors jiems reikia tam tikros priežiūros ir tolesnių veiksmų. Nėra didelių sunkumų, kad būtų pasiektas patenkinamas gyvenimas.

Vidutinio sunkumo psichinis atsilikimas

Antrasis didesnio sunkumo laipsnis su 10% paplitimu yra vidutinio sunkumo psichinis susilpninimas, kurio IQ priskiriamas nuo 40 iki 55 metų. Šiuo atveju socialinio ir komunikacinio vystymosi lygis yra žemesnis ir jie turi būti prižiūrimi darbo ir suaugusiųjų gyvenime, nors daugeliu atvejų jie gali prisitaikyti prie bendruomenės gyvenimo.

Sunkus psichinis atsilikimas

Sunkus psichinis susilpninimas yra susijęs su IC tarp 25 ir 40 ir yra 3-4% visų atvejų. Jo kalbos gebėjimai yra labai riboti, tačiau gali įgyti pradinių savikontrolės įpročių , Jiems reikia didelės paramos ir prisitaikyti prie bendruomenės gyvenimo.

Gilus psichinis atsilikimas

Gilus psichinis atsilikimas yra būdingas IQ, mažesnis nei 25, ir yra tarp 1 ir 2% MRI. Tokiu lygiu jie pastebimi aiškūs ir sunkūs motoriniai, jutimo ir pažinimo sunkumai , Jie reikalauja nuolatinės ir nuolatinės priežiūros ir aukšto aplinkos struktūros, kurioje jie sąveikauja.

  • Susijęs straipsnis: "Intelekto negalios tipai (ir savybės)"

Aprašomieji intelektualinio veikimo aspektai

Naujausio Amerikos asociacijos dėl psichinės retabuliacijos (AAMR) pasiūlymas reiškia drastišką intelekto sutrikimų koncepcijos pasikeitimą ir pabrėžia psichinės lėtėjimo apibrėžties suteikimą teigiamesnė ir optimistiškesnė konotacija vertinant daugiausia intelekto sutrikimų turinčio asmens galimybes ir potencialą, taip pat paramą, kurios jums reikia norint pasiekti šiuos tikslus.

Taigi, siūlomas AAMR apibrėžimas, susijęs su psichine retabilizavimu, paaiškina, kad jis yra esminis intelekto funkcijos apribojimas, kuris yra žymiai mažesnis nei vidutinis ir kuris pasireiškia anksčiau nei 18 metų.

Psichinio lėtėjimo vertinimo aspektai

Visų pirma, AAMR siūlomi dideli aspektai, pagal kuriuos būtų galima funkciškai įvertinti vaiko ir jo turimus įgūdžius į kurią ji gali atvykti, taikant pasaulinį daugiadalykį įsikišimą :

  • Intelektualiniai įgūdžiai
  • Prisitaikantis elgesys konceptualiu, socialiniu ir praktiniu lygiu.
  • Dalyvavimas, sąveika ir socialiniai vaidmenys.
  • Fizinė, psichinė sveikata, galimų pokyčių etiologija.
  • Socialinis kontekstas, susijęs su aplinka, kultūra ir galimybėmis naudotis tokio pobūdžio stimuliacija.

Skirtingai nuo ankstesnių, šiame pasiūlyme daugiausia dėmesio skiriama socialiniam kontekstui ir nustatant, kokie ištekliai yra būtini, siekiant užtikrinti kuo daugiau mokymosi, savarankiškumo ir vaiko gerovės kiekvieną dieną, o ne pagrindinį veiksnį trūkumas ir sunkumai, kuriuos vaikas pristato.

Tai turi keletą privalumų tiek neigiamo ženklinimo sumažėjimo požiūriu, kuris paprastai būna susijęs su tokio tipo deficitu asmenimis, nes apibrėžimas suteikia svarbų vaidmenį vaiko potencialams ir gebėjimams. Be to, šis naujas apibrėžimas s Tai labiau orientuota į intervencijos tipą tai bus reikalinga konkrečiam atvejui, kad būtų pasiektas kuo aukštesnis vystymosi lygis (aplinkos, socialinės, asmeninės ir intelektinės adaptacijos).

Šiame naujojoje koncepcijoje numatomos tokios postuliacijos: kultūrinės ir kalbinės įvairovės, komunikacinės ir elgesio supratimas; poreikis individualiai remti Bendrijos lygiu; galimybių bendravimas kitose adaptacinėse srityse arba asmeninių gebėjimų; asmens asmens funkcionavimo gerinimo prielaida, suteikiant tinkamą paramą nuolatiniam laikui.

Trumpai tariant, atrodo, kad naujausia psichinės retroklės apibrėžtis siekiama suteikti daugiau praktinės, teigiamos ir pritaikomos perspektyvos tai palengvins didesnę individo integraciją, tiek asmeniškai, tiek socialiniu lygmeniu, leidžiančią plėtoti didesnę raidą, pabrėžiant jos savybes, o ne jos sunkumus.

Bibliografinės nuorodos:

  • Artigas-Pallarés, J. ir Narbona, J. (2011): Neurodevelopmental sutrikimai. Barselona: "Viguera Editores".
  • Amerikos psichiatrijos asociacija (APA, 2013 m.). DSM-V. (Amerikos psichiatrijos asociacija, diagnostinis ir statistinis psichikos sutrikimų vadovas, Vašingtonas, DC).
  • Verdugo A. (1994). Psichinės lėtėjimo koncepcijos pasikeitimo paradigma: nauja AAMR apibrėžtis. Century Zero.

KKKC PROJEKTAS "PER NEGALIĄ GALINTIEMS" PERFORMANSO DIRBTUVĖS (Kovo 2024).


Susiję Straipsniai