yes, therapy helps!
Įvairios vaikų prievartos formos

Įvairios vaikų prievartos formos

Balandis 16, 2024

Per pastaruosius dešimtmečius smurto prieš vaikus tyrimas labai išaugo .

Jau tradiciškai visuomenė prisiima klausimą kaip įprastą praktiką, kad ji yra svarbi mokslinių tyrimų sritis nuo pirmųjų XX a. Pabaigos tyrimų paskelbimo.

Kas yra smurtas prieš vaikus?

Sąvoka vaikų prievarta gali būti apibrėžiamas kaip bet kuris atsakingo už vaiką veiksmas, atliekantis komisinį ar neveikimą, kuris kelia (arba gali baigtis) pavojų fiziniam, emociniam ar pažintiniam vaiko vientisumui.

Vienas iš svarbiausių aspektų, kurie yra analizuojami norint įvertinti šio reiškinio buvimą ar ne, yra iš aplinkos, kurioje vaikas vystosi, tyrimo. Paprastai kalbame apie netinkama aplinka o kenksmingas kai yra įvairūs veiksniai, tokie kaip naikinimas šeimos lygmenyje, kuris dažnai susijęs su agresyvia sąveika, mažu malonumu, marginaliu socialiniu ir ekonominiu lygmeniu, disfunkcine mokyklos aplinka psichopedagoginiame lygmenyje, nepakankama socialine aplinka, kultūros ir miesto ištekliais nepakankamas arba konfliktinėje aplinkoje kaimynystėje.


Vaikų netinkamo elgesio apibrėžimas, panašus į tą, kuris yra paveiktas, yra tas, kuris surenkaJungtinių Tautų Organizacijos Generalinei asamblėjai 1989 m. "Piktnaudžiavimas vaikais yra bet koks smurto, fizinės ar psichinės žalos ar piktnaudžiavimo, neatsargumo ar aplaidumo gydymas, piktnaudžiavimas ar išnaudojimas, kuris įvyksta vaiko globos metu, globėjas ar bet kuris kitas kitas asmuo, kuris atsakingas už jus ".

1. Netinkamo elgesio su vaikais būdai

Piktnaudžiavimo vaikais idėja pasikeitė nuo senamiesčio iki dabar, nes tai praktika, kuri jokiu būdu nebuvo laikoma atskaitoma, kol ji nebuvo apibrėžta kaip nusikaltimas iš pastarojo dešimtmečio praėjusio amžiaus. Pradinis atsisakymas laikyti blogą elgesį su vaikais kaip nepagrįstą reiškinį tradiciškai buvo pateisintas vadovaujantis trim pagrindiniais principais: idėja, kad vaikas yra tėvų nuosavybė, tikėjimas, kad smurtas ir agresija yra laikomi tinkamais drausmės metodais ir nepilnamečio teisių laikymasis yra teisėtas.


1.1. Fizinis prievarta

Fizinį prievartą apibrėžė Arruabarrena ir De Paúl as savanoriško elgesio tipas, kuris sukelia fizinę žalą vaikui arba fizinės ligos vystymąsi (arba kančios pavojus). Todėl ji yra aktyvaus veikimo būdas, susijęs su žalos vaikui.

Galima išskirti įvairius fizinio smurto tipus atsižvelgiant į tikslą, kurį tėvai nori pasiekti: kaip drausmės priskyrimo būdą kaip vaiko atmetimo išraišką, kaip agresoriaus dalies sadistinių požymių išraišką arba dėl kontrolės trūkumo konkrečioje konfliktinėje šeimos situacijoje.

1.2. Emocinis piktnaudžiavimas

Kita vertus, emocinis piktnaudžiavimas nesuteikia tokio paties objektyvumo ir aiškumo dėl galimybės jį apriboti. Tie patys autoriai jį konceptualizuoja kaip veiksmai, susiję su sąveika, kuri laikui bėgant palaikoma daugiau ar mažiau, pagrįsta verbalinio priešiškumo požiūriais (įžeidinėjimai, paniekos, grėsmės), taip pat blokuojant bet kokią vaiko sąveikos su tėvais ar globėja iniciatyvą. Gebėjimas jį apriboti kaip smurtą prieš vaikus yra sudėtingas.


Kita vertus, Emocinis apleidimas suprantamas kaip tėvų, kurie visam laikui pasyvūs, atsakymų nebuvimas atsakydamas į reikalavimus ar signalus, kad nedideli klausimai apie jų poreikius, susijusius su sąveika ir meilės elgesiu, atsižvelgiant į minėtus tėvų skaičius.

Pagrindinis skirtumas tarp abiejų reiškinių dar kartą primena veiksmų intencionalumą; pirmojoje byloje veiksmas yra įvykdytas, o antrasis - praleistas.

1.3. Vaikų aplaidumas

Vaikų aplaidumas ar fizinis aplaidumas susideda iš veiksmas sustabdyti nepilnamečio, kuriam tenka rūpintis, lankymas , arba fizinį atstumą objektyviai stebėti, ar ne. Todėl ši praktika suprantama kaip neveikimo požiūris, nors kai kurie autoriai, tokie kaip Polanski, mano, kad šį aktą savanoriškai atlieka tėvai. Pasak Cantono ir Cortéso, aplaidumo pasekmės gali būti fizinės, kognityvinės, emocinės ar socialinės.

Be to, Martínez ir De Paúl išskyrė neatsargumo ir fizinio apleidimo sąvokas.Pirmasis reiškinys gali būti sąmoningas ir nesąmoningas, ir tai gali būti susiję su tokiais aspektais, kaip tėvų kultūros ignoravimas ir nebuvimas, neatsižvelgiant į šiuos veiksmus kaip į galimas vaiko psichologinės žalos priežastis. Kita vertus, fizinis apleidimas yra labiau orientuotas į organizmo žalos pasekmes (kūno sužalojimas) ir yra suprantamas kaip ypatingos aplaidumo atvejis.

2. Netinkamo elgesio su vaikais priežastys

Tradiciškai ir iki devyniolikmečio tėvų psichopatologiniai pokyčiai buvo vienareikšmiškai susiję su vaikų prievartos praktikos buvimu šeimos branduolyje.

Po pastarųjų metų tyrimų atrodo, kad aiškinamosios priežastys rodo veiksnius, kurie yra arčiau socialinių ir ekonominių aspektų bei nepalankių aplinkybių tai mažina nepilnamečio ir šeimos socialinės paramos tinklą apskritai, paskatindamas įtampą šeimos sistemoje.

Taigi, aiškinamasis modelis, turintis didelę empirinę paramą, yra tas, kurį 80-tieji metai pasiūlė Parke ir "Colimer" ir kurį 80-tieji metai patvirtino Wolfe. Šie autoriai nustatė, kad šis charakteristikų sąrašas palaiko reikšmingą koreliaciją su šeimos sistemoje egzistuojančiu vaikų prievartos elgesiu:

  • Trūksta tėvų sugebėjimų valdyti stresą ir vaiko priežiūroje.
  • Nežinojimas apie evoliucinio vystymosi proceso pobūdį žmogus.
  • Iškraipyti lūkesčiai apie vaiko elgesį.
  • Netikras ir nepakankamai vertinamas meilės svarbumas ir empatiškas supratimas.
  • Tendencija parodyti aukštą fiziologinio aktyvavimo lygį dėl tėvų ir nežinojimo tinkamų alternatyvių agresijos drausmės būdų.

Nuo psichologinio iki pažįstamo, socialinio ir kultūrinio

Kita vertus, Belskis tuo pačiu metu susiduria su ekosisteminiu požiūriu, kuris paaiškina priežastis, dėl kurių kyla piktnaudžiavimas vaikais. Autorius gina savo teoriją, kad veiksniai gali veikti skirtingais ekologiniais lygmenimis: mikrosistemoje, makroskeptikoje ir exosistema.

Pirma, atskiras individų elgesys ir asmenų psichologinės charakteristikos išskiriamos kaip studijų kintamieji; antrajame etape įtraukiami socialiniai, ekonominiai, struktūriniai ir kultūriniai kintamieji (iš esmės ištekliai ir prieiga prie jų, vertybės ir visuomenės norminiai požiūriai); o trečiajame lygmenyje vertinami socialiniai santykiai ir profesinė sritis.

Kiti autoriai, tokie kaip Larrance ir Twentyman, nurodo kognityvių iškraipymų buvimą piktnaudžiaujančių vaikų motinomis, tuo tarpu Wolfe labiau linkę pagrįsti priežastinį ryšį su rezultatais, kurie parodo aplaidžius elgesio būdus, kaip išvengti ir pasitraukti. Tymchuc, kita vertus, nustatė ryšį tarp riboto intelekto gebėjimų ir aplaidumo gydant pačius vaikus, nors tai nereiškia, kad visos motinos, turinčios diagnozuotą protinį atsilikimą, būtinai taiko šį disfunkcinį elgesį.

Galiausiai iš pažinimo perspektyvos Crittenden ir Milner 1990-aisiais pasiūlė, kad tarp išorinio pobūdžio informacijos apdorojimo (pvz., Sąveika su vaiku) ir piktnaudžiavimo vaikais yra reikšmingo ryšio. Atrodyta, kad buvo įrodyta, kad piktnaudžiavimo tėvai pateikia vaiko išreikštų elgesio ir poreikių prasmės aiškinimo problemas.

Taigi, atsižvelgiant į tokius pastebimus pokyčius, tėvai dažnai išduoda vengimą, atsvetimavimą ar nežinojimo atsakymus į nepilnamečio prašymą nes jie parengia įsitikinimą, kad mokėsi bejėgiškumo, darant prielaidą, kad jie negalės įtraukti naujos, labiau adaptuojamos ir tinkamos metodikos. Be to, remiantis tyrimo duomenimis, tokio tipo tėvai taip pat mažina vaikų vaiko poreikių tenkinimą, pirmenybę teikdami kitiems vaiko įsipareigojimams ir veiksmams.

3. Netinkamo elgesio su vaikais rodikliai

Kaip matėme emocinė prievarta yra sudėtingesnė įrodyti, nes rodikliai nėra taip aiškiai pastebimi kaip fizinio piktnaudžiavimo atveju. Bet kokiu atveju yra tam tikrų signalų, gautų tiek iš nepilnamečio, tiek su suaugusiu piktnaudžiavimu, kuris gali sukelti signalizacijų šuolį, ir jie teikia daugiau tvirto pagrindo įrodymą, kad jie suteikia tokio pobūdžio elgesį.

3.1. Aukos vaiką piktnaudžiaujantys rodikliai

Pirmuoju kintamųjų rinkiniu, kurį reikia įvertinti, yra mažiausi apraiškos kaip auka per savo verbalizacijas ir elgesį , pavyzdžiui: išlaikyti atšauktą, pritaikytą požiūrį ar išreikšti atsisakymą pasidalyti baimes ir tam tikrą patirtį su kitais artimais žmonėmis; kenčia akademinio darbo pasikeitimai ir santykiai su bendraamžiais; esama sfinkterio kontrolės, šėrimo ar miego sutrikimų; parodyti tam tikrų asmenybės bruožų ir nuotaikos pakitimus ar vystyti lytinius sutrikimus.

3.2. Vaikų prievartos agresoriaus rodikliai

Antroji faktorių grupė yra tos, kurios nurodo Tėvų elgsena, kuri dažnai yra susijusi su vaikų išnaudojimo praktika , Šie požiūriai skiriasi priklausomai nuo amžiaus, tačiau daugeliu atvejų jie dažniausiai yra nukreipti į vaiko atmetimo veiksmus, izoliaciją ir kontaktų vengimą, nežinojimo ir abejingumo nepilnamečio reikalavimams, grėsmių ir baimių panaudojimą, perdėtus bausmės , neigimas meilės išraiškoje, komunikacijos nebuvimas, paniekinimas, pernelyg dideli reikalavimai, reikalaujantys ar blokuojantys autonominės operacijos plėtrą, be kita ko.

3.3. Vaikų netinkamo elgesio psichologiniai rodikliai

Trečiame lygyje yra pakeitimai, atlikti pagrindiniais kognityviojo mokymosi gebėjimais, tokiais kaip kalbos, simbolinis ir abstraktus mąstymas, emocinė savikontrolė ir impulsyvumo valdymas tarpasmeniniuose santykiuose. Susijusios su juo gali būti nukreiptas į edukacines pasekmes, kurias patiria vaikas, kuriam kyla emocinio neatsargumo , pvz., faktas, kad daugiausia vienos dienos praleidžia be jokio dėmesio, dažnai nepriimtino lankymosi mokykloje ar mažo dalyvavimo bei šeimos ir mokyklos bendradarbiavimo nebuvimo.

3.4. Vaikų prievartos rodikliai šeimos klimatu

Galiausiai šeimos branduolio sambūvio srityje stebimos žalos atitiktų emocinį atmetimą, izoliaciją, žodinį priešiškumą ir grėsmes , nesusiję su savimi ir pagal emocinę emocinę kontrolę kaip emocinio piktnaudžiavimo pavyzdžius; ir nuolatinis atsakymas į nepilnamečio poreikius ir komunikacijos stoka dėl emocinio apleidimo požymių.

4. Vaikų netinkamo elgesio prevencijos veiksniai

Pagal Beverių sistemų teorijos ir kitų vėlesnių autorių pasiūlymą, išskiriamos tam tikros dimensijos, kurios lemia prisitaikančių šeimos santykių atmosferos nustatymą ir patenkinama tokia:

  • Struktūra ir organizacija, kuriuose kiekvienas posistemis yra atskirtas (sutuoktinių santykius, broliškus santykius ir kt.), o tarp jų - ir tarpusavio tarpusavio.
  • Aktyvaus elgesio buvimas tarp narių.
  • Veiksmas, apibūdintas kaip demokratinio švietimo stilius kur aiškiai apibrėžta palikuonių elgsenos kontrolė.
  • Stabilios tėvų asmenybės bruožai ir aiškiai nustatyti jų vaidmenis šeimos branduolyje.
  • Komunikacinė dinamika, pagrįsta korespondencija , išraiškingumas ir aiškumas.
  • Nustatytas santykis su kitais pirminio šeimos branduolio sistemomis (kiti šeimos nariai, draugai, švietimo bendruomenė, kaimynystė ir kt.).
  • Kaip įvyksta kiekvienam nariui paskirtų užduočių vykdymas remti jauniausio psichologinę raidą pagrindinėse svarbiose srityse (tarpasmeniniai santykiai, susidorojimo sunkumai, elgesio repertuaras, emocinis stabilumas ir kt.).

Iš matomų matmenų rinkinio aišku, kad šeima turi suteikti vaikui stabilią erdvę, aprūpintą ištekliais, leidžiančiais jam patenkinti jo poreikius, tiek fizinį, tiek emocinį ir ugdomąjį.

Konkrečiau kalbant, tai pažymi Lópezas Yra trys pagrindiniai poreikių tipai, kuriuos šeima privalo saugoti savo palikuonims :

  • Fiziologinis : kaip maistas, higiena, drabužiai, sveikata, apsauga nuo fizinių pavojų ir kt.
  • Pažintinis : tinkamas ir nuoseklus vertybių ir normų ugdymas, palengvinimas ir stimuliavimo lygis, kuris paspartina jų mokymąsi.
  • Emocinis ir socialinis : savęs suvokimo jausmas vertinamas, priimamas ir vertinamas; paramos pasiūlymas skatinti santykių su bendraamžiais plėtrą; jų dalyvavimo priimant sprendimus ir šeimos veiksmus svarstymas.

Kaip išvadą

Trumpai tariant, yra daug skirtingų vaikų prievartos pasireiškimų , toli gražu ne vien tik dėl fizinio piktnaudžiavimo, kaip vienintelės galiojančios ir atpažįstamos tipologijos. Visi jie gali sukelti nepilnamečio intensyvaus sunkumo psichologines pasekmes, nepriklausomai nuo nagrinėjamos praktikos.

Kita vertus, prielaida, kad ši problema yra daugelio priežastingumo priežastis, atrodo aiški, nors konteksto ir socialiniai bei ekonominiai veiksniai yra pagrindiniai priežastinio vaikų prievartos reiškinio nustatymo pagrindai.

Galų gale reikėtų pažymėti, giliai analizuojant, kaip galima taikyti nuorodas, kurios paaiškina, kokios prevencijos ir apsaugos praktikos yra naudingos kad būtų išvengta šio rimto elgsenos nukrypimo atsiradimo.

Bibliografinės nuorodos:

  • Arruabarrena, Mª I. ir de Paul, J. Šeimoje esančių vaikų piktnaudžiavimas. Vertinimas ir gydymas, Ediciones Pirámide, Madridas, 2005.
  • Bebras, W.R. ir Hampsonas, R. B. (1995).Sėkmingos šeimos (vertinimas, gydymas ir intervencija), Barselona, ​​Paidós.
  • Belsky, J. (1993). Vaikų netinkamo elgesio etiologija: vystymosi ir ekologinė analizė. Psichologinis biuletenis, 114, 413-434.
  • Cantón, J. ir Cortés, M.A. (1997). Blogas gydymas ir seksualinė prievarta prieš vaikus. Madridas: Siglo XXI.
  • Crittenden, P. (1988). Šeimos, kuriose vyrauja šeimos nariai, šeimos ir dvylikos veiklos modeliai. K. Browne, C.
  • Larrance, D.T. ir Twentyman, C.T. (1983). Motinos prievartavimas ir smurtas prieš vaikus. Leidinys "Nenormalus psichologija", 92, 449-457.
  • López, F. (1995): Vaikų poreikiai. Teorinis vaikų poreikių pagrindas, klasifikacija ir ugdymo kriterijai (I ir II tomai). Madridas, Socialinių reikalų ministerija.
  • Milner, J.S. (1995). Socialinės informacijos apdorojimo teorijos taikymas fizinio smurto vaikams problemai. Vaikystė ir mokymasis, 71, 125-134.
  • Parke, R.D. & Collmer, C. W. (1975). Vaikų išnaudojimas: tarpdisciplininė analizė. E.M. Hetherington (red.). Vaiko vystymosi tyrimų apžvalga (tomas 5). Čikaga: Čikagos universiteto spauda.
  • Polansky, N. A., De Saix, C. ir Sharlin, S.A. (1972). Vaikų aplaidumas. Suprasti ir pasiekti tėvų. Vašingtonas: Amerikos vaikų vaiko gerovės lyga.
  • Tymchuc, A. J. ir Andron, L. (1990). Motinos, turinčios protinį atsilikimą, kurie netyčia piktnaudžiauja ar nepaiso savo vaikų. Vaikų piktnaudžiavimas ir nepagarba, 14, 313-324.
  • Wolfe, D. (1985). Vaikų piktnaudžiavimo tėvai: empirinė apžvalga ir analizė. Psichologinis biuletenis, 97, 462-482.

Giedrius Cikanavičius. Nemokyklinimo („unschooling") filosofija (Balandis 2024).


Susiję Straipsniai