Atrankinis mutismas: simptomai, priežastys ir gydymas
Kai jis yra namuose, Javi yra labai judrus ir laimingas vaikas, kuris visada klausia savo tėvų apie tai, kaip jie veikia, ir pasakoja jiems savo mintis ir svajones. Tačiau vieną dieną jų mokyklos mokytojai kviečia savo tėvus pasakyti, kad vaikas nesikalbirba su savo klasio mokytojais ar mokytojais, likęs nemalonus prieš kitų bandymus bendrauti su juo, nors jis paprastai reaguoja į gestus.
Nors iš pradžių jie tikėjo, kad tai buvo tik drovumas, tiesa ta, kad prieš du mėnesius jis nepasakė žodžio nuo kurso pradžios. Po to, kai organizuojamas ir atliekamas vaiko medicininis ir psichologinis tyrimas, diagnozuojama, kad Javi kenčia sutrikimas vadinamas selektyviuoju mutismu .
- Susijęs straipsnis: "16 labiausiai paplitusių psichinių sutrikimų"
Atrankinis mutismas: būdingas apibrėžimas ir simptomai
Pirmiau minėtas sutrikimas, atrankinis mutismas, yra su negalia susijusi vaikystės sutrikimų forma kurioje asmuo, kuris jį kenčia, negali kalbėti tam tikruose kontekstuose.
Atrankinio mutismo simptomai tai tam tikromis aplinkybėmis arba kai kuriems žmonėms, dažniausiai prieš žmones, esančius arčiausiai vaiko arklyje, mažėja ir išnyksta kalbos gebėjimas. Šis akivaizdus pajėgumų stygius atsiranda tik tokiomis aplinkybėmis ar situacijomis, kai kitame kontekste ar giminaičiuose, kuriuose jis jaučiasi saugiai, vaikas paprastai bendrauja. Tai nėra klausimas, ar trūksta bendravimo įgūdžių, ar dėl kokios nors priežasties pablogėjo, tiesiog vaikas negali jų pradėti.
Šie simptomai pasireiškia mažiausiai vieną mėnesį be jokių reikšmingų pokyčių, kurie pateisina galimo drovumo atsiradimą. Tai taip pat nėra sunkumų, susijusių su medicinine liga, kuri gali pateisinti žodinio bendravimo trūkumą.
Nors atrankinis terminas gali atrodyti, kad kalbos stygius yra tyčinis, daugeliu atvejų tai nėra. Iš tikrųjų dažnai vaikas iš tikrųjų nori išreikšti save nepaisant to, kad negalėjo to padaryti, kartais pasitelkiant tokias strategijas kaip judesių naudojimas. Nepaisant to, kai kuriais atvejais tai įvyksta sąmoningai, kaip bandymas parodyti priešinimą situacijai ar asmeniui.
Taigi, atrankinis muziejus numato aukštą kančios ir kančios lygį , be to, jis sukelia reikšmingus nepilnamečio socialinio ir akademinio gyvenimo pokyčius.
- Galbūt jus domina: "Asmenybės sutrikimas dėl vengimo: ekstremalus drovumas?"
Šio sutrikimo priežastys
Reikalinga atrankinio muziejaus diagnozė kad negalima atmesti medicinos ligų arba kad kalbos stygius yra dėl nepakankamo šio gebėjimų ugdymo, leidžiančio žodžiu bendrauti.
Šios problemos priežastys daugiausia yra psichologinės , ypač dėl baimės buvimo. Tai yra panaši į socialinę fobiją (daugeliu atvejų tai susiję su atrankiniu mušimu), kurioje taip pat kyla baimė būti vertinama ir vertinama. Rizika ir spaudimas, kai jie yra dėmesio centre, sukelia subjekto neveikimą, kuris buvo suprantamas kaip atsakas, įgytas per kondicionavimą.
Taip pat buvo pastebėta, kad yra tam tikra paveldima šeimos įtaka , nes tai yra dažnesnis sutrikimas šeimose, turintiems nerimo ar nuotaikos problemų.
Dėl to, kad nėra kalbos, selektyvus mutismas gali padaryti žmogų, kuris kenčia nuo jo atrodo nuosaikus ir nepakankamas bendravimas , su kuriuo socialinis ryšys mažėja ir atmetimas gali atsirasti nagrinėjamai nepilnamečiai. Šis faktas sustiprina muzetumo padėtį, sukelia didesnę įtampą ir nerimą, jei ją vertina neigiamai kiti
Atrankinio garsumo gydymas
Nors kai kuriais atvejais sutrikimas susilpnėja po kelerių mėnesių, kitais atvejais jis gali trukti daugelį metų, todėl socialinė vaiko adaptacija yra sudėtinga. Šeimos ir aplinkos dalyvavimas yra esminis dalykas , Ypač svarbu nekritikuoti vaiko kalbos stygiaus, dėl kurio gali sumažėti jų savigarba ir pablogėti jo įvaizdis. Labai naudinga mokyti socializacijos formas, pabrėžti jų stipriąsias puses ir remti jų pastangas.
Vienas iš labiausiai paplitusių psichologinio gydymo būdų atrankinio mušimo atveju yra gydymas skirtingi fobinės stimuliacijos poveikio būdai kartu su nenumatytomis situacijomis, kurios gali turėti įtakos kalbos teršalų išmetimui ar jų neišmetimui.
Psichologinės intervencijos formos
Poveikis situacijoms turi būti laipsniškas ir atsargus. Taip pat naudinga laipsniškai panardinti, pvz., Perkelti žmones, su kuriais vaikas nebijok bendrauti su aplinkybėmis, kurios yra problemiškesnės , Laikui bėgant išnyks stimuliuojantis išnykimas, stimuliuojantis, kada stimuliatoriai ir žmonės palaipsniui nutrūks, kad užtikrintų vaikui saugumą, kad tai galų gale pradėtų bendrauti kitokiomis aplinkybėmis.
Savęs filmavimas nufilmuotas ir apgaulingas Tai taip pat yra gana paplitusi technika: ji užregistruoja vaiką bendraujant su artimais giminaičiais situacijose, kuriose jie kalba žodžiu, ir tada keičia įrašą tokiu būdu, kuris, atrodo, bendrauja su kitais. Vaizdo įrašas eina pirmyn hierarchiškai, todėl jam atsakoma pirmiausia vienpusiu būdu ir šiek tiek padidindamas lygį, kol jis kalba spontaniškai.
Tai taip pat atrodo veiksminga modeliavimo ir teatro veiklos naudojimas , kuriame vaikas gali matyti, kaip kiti bendrauja, ir tuo pačiu metu gali prasidėti mažai, kad būtų išreikšti žodžiai, kurie nėra jo, o tie, kurie ateina į scenarijų, todėl jo turinį negalima vertinti. Pamažu kūdikis gali įtraukti savo mintis į pokalbį. Sudėtingumo lygis gali būti padidintas, jei pakeičiama vaizdo įrašų vieta, pirmiausia kurdami vaizdo įrašus labai saugioje aplinkoje, kad jie palaipsniui juda nuo jų.
Taip pat yra keletas programų socialinių įgūdžių mokymas tai gali padėti vaikui palaipsniui leisti ir išreikšti save. Kognityvinė-elgesio terapija taip pat buvo veiksminga, kai vaikas gali pertvarkyti savo mintis ir įsitikinimus, kaip jis mato kiti.
- Galbūt jus domina: "14 pagrindinių socialinių įgūdžių sėkmingai gyventi"
Bibliografinės nuorodos:
- Amerikos psichiatrijos asociacija. (2013 m.). Psichikos sutrikimų diagnostinis ir statistinis vadovas. Penktasis leidimas. DSM-V. Masson, Barselona.
- Thief, A. (2012). Vaikų klinikinė psichologija. CEDE parengimo vadovas PIR, 03. CEDE: Madridas.
- Rosenberg, D.R .; Ciriboga, J.A. (2016 m.). Nerimo sutrikimai. In: Kliegman RM, Stanton BF, St Geme JW, Schor NF, eds. Nelsono pediatrijos vadovėlis. 20-asis leidimas. Philadelphia, PA: Elsevier.
