René Spitz: šio psichoanalito biografija

Kai mes kalbame apie asmenį su depresija, dažniausiai mes įsivaizduojame vyrą ar moterį, kuri patiria depresinės nuotaikos epizodą ir menką gebėjimą suvokti malonumą ir džiaugsmą, ką jie daro, beviltiškumą ir galbūt tam tikrą pasyvumą ir troškimą nieko nedaryti Paveikslėlis, kuris ateina į mūsų protą, greičiausiai bus suaugęs ar paauglys. Tačiau tiesa yra tai, kad vaikystėje yra ir įvairių depresijos rūšių.

Vienas iš pirmųjų autorių jas ištirti ir įvairių koncepcijų kūrėjas buvo Renė Špicas. Šio autoriaus gyvenimas ir darbas yra labai įdomus, todėl visame straipsnyje pažiūrėkime šiek tiek biografiją apie Reną Špicą .

• Susijęs straipsnis: "Psichologijos istorija: autoriai ir pagrindinės teorijos"

Trumpa René Spitz biografija

René Spitz, kurio vardas buvo René Árpád Spitz, 1887 m. Sausio 29 d. Atvyko į pasaulį. Jo gimimas įvyko Vienos mieste , būdamas seniausiu iš dviejų brolių vaikų Árpád Spitz ir Ernestine Antoinette Spitz. Jis buvo svarbios ir ekonomiškai įtakingos šeimos iš Vengrijos ir žydų kilmės. Jis taip pat turėjo jaunesnę seserį Desirée Spitz (vėliau - Bródy).

Nepaisant gimimo Vienoje, šeima persikėlė į Budapeštą, kur jaunasis Špicas augs ir pradės plėtoti ir mokytis akademiniu lygmeniu.

Mokymas

Špicas įplauk į šio miesto universitetą, atlikdamas studijas medicinoje. Be to, Budapešte jis mokėsi kituose miestuose, pavyzdžiui, Lausanne ir Berlyne. Per tuos metus jis dirbo su tokiais specialistais kaip Sandor Ferenczi ir pradėjo susipažinti su Sigmundo Freudo darbu 1910 m. Baigė savo studijas medicinoje. Visa tai padaro kažką, kas pasirodė Špicoje, didžiulį susidomėjimą žmogaus psichika ir psichoanalitine teorija.

Po metų (1911 m.) Ir pagal Ferenczi rekomendaciją, Špicas pradės jam analizuoti, norėdamas mokytis ir baigti mokymą psichoanalitinėje psichologijoje. 1926 m. Jis buvo Vienos psichoanalitinės visuomenės narys, visuomenė, iš kurios jis dalyvavo keliuose tyrimuose. Vėliau 1930 m. Jis padarė tą patį Vokietijos psichoanalizės draugijoje.

Tačiau po dvejų metų 1932 m Jis persikėlė į Paryžiaus miestą, kur dirbs profesoriaus psichoanalizės "École Normale Supérieure" , Be to, pamažu jo interesas būtų sutelktas į kūdikišką neurozę, pradėdamas sutelkti savo tyrimus dėl nepilnamečių vystymosi nuo 1935 m.

Tačiau atėjo laikas, kai nacizmas ėmėsi galios, o daugybei žmonių reikėjo emigruoti, kad išvengtų karo, įskaitant Špicą.

Persikėlimas į Ameriką ir darbinis gyvenimas žemyne

1939 m. Antrojo pasaulinio karo metu šis svarbus profesorius paliko Paryžių ir išvyko į tremtį Jungtinėse Amerikos Valstijose dėl jo gyvenimo pavojaus, kai jis buvo hebrajų kilmės. Ten jis dirbs Niujorko miesto universiteto miesto koledžo profesoriaus pareigas. Jis taip pat sukūrė filmą su jo tyrimais, kurie 1952 m. Matytų šviesą, ir taip pat išlaikys darbą Lenokso ligoninės psichiatrijos profesoriaus pareigas.

Vėliau jis persikėlė į Denverį, Koloradą, kur jis bus įdarbintas Kolorado universiteto profesoriaus pareigomis. Be savo užduočių kaip mokytojas, per šį savo gyvenimo laikotarpį jis vis daugiau ir daugiau dėmesio skirs motinos ir vaiko santykiams ir per šį gyvybingą laikotarpį aš pradėčiau dirbti su našlaičiais.

Būtų su jais, kad jie atrinks vieną iš jų labiausiai žinomų sąvokų: anakliato depresija. Taip pat būtų analizuojamas pasitraukimo ir emocinio nepritekliaus poveikis, taip pat vaiko vystymasis, analizuojantis objekto santykius. Per šį laikotarpį jis atliktų daugybę tyrimų apie infantilią neurozę ir vystymąsi iš psichoanalitinės perspektyvos ir iš genetikos psichologijos (ieškodamas duomenų teisingumo savo modelyje). Jis taip pat padarė daugybę grafinių pranešimų, tokių kaip 1952 m. Sukurta "Psichogeninė liga ankstyvoje vaikystėje".

1945 m. Jis pradės skelbti žurnale "Psichoanalitinis vaiko tyrimas", o po vienerių metų jis išleido vieną iš jo puikių darbų, kuriame paaiškino anakliotinės depresijos sampratą: knygą "Anakliotinė depresija", "Vaiko psichoanalitinį tyrimą" , Per daugelį metų jis padarė daugybę leidinių ir darbų, be to, kad toliau mokyti universitete. Galiausiai 1962 m. buvo paskirtas Denverio psichoanalizės draugijos prezidentu , pozicija, kurioje ji liko iki metų po to.

• Galbūt jus domina: "Sigmundas Freudas: garsaus psichoanalito gyvenimas ir darbas"

Kai kurie jo geriausiai žinomi įnašai

Tarp labiausiai reprezentuojančių autoriaus kūrinių ir koncepcijų pabrėžia analitinės depresijos sampratą , kuris apibrėžiamas dėl dirglumo, astenijos, priklausomybės, sielvarto, miego ir šėrimo problemų, izoliacijos ir mažo prisirišimo bei problemų intelektualinėje, komunikacinėje ir variklio lygyje. Ši simptomatika atsiranda dėl to, kad ankstyvoje vaikystėje ir ypač per pirmuosius aštuoniolika mėnesių, kai vaikas negalėjo glaudžiai bendradarbiauti su motina, egzistavo dalinis neigiamas poveikis. Jo studijas jis atliko su vaikais iki dvejų metų.

Šioje koncepcijoje ir išsamiau išdėstydama jo teoriją, nustatyta, kad egzistuoja trys etapai tokio tipo depresijos: pre-objekto fazė, kurioje šypsena yra organizacinis mechanizmas, ir nėra galimybės atskirti objektus ar atskirai nuo likusios, pirmtako objekto fazė, kurioje jis pradeda atpažinti žinomą ir galiausiai realus objekto etapas, kuriame pradedama suprasti motinos ir vaiko skirtumas ir sielvartas, kai jis praeina ir kokia baimė ir sugebėjimas pasakyti ne taip pat pasirodo.

Mes taip pat turime atsižvelgti į hospitalizacijos sąvoką, kuri daugiausia reiškia ilgalaikio motinos ir vaiko atskyrimą tokiose situacijose, kaip ligoninės priėmimas.

Jo pastabos paskatino jį apsvarstyti kad santykiai su motina yra kilmė ir žymi socialinių santykių rinkinį , Jis taip pat dirbo tokiose srityse kaip tapatybės įgijimas. Kitas šio autoriaus koncepcija yra marasmo samprata, kuria remiamasi patologijos atsiradimu vaikams, turintiems meilės nepakankamumą, ir gali sukelti didelį svorio ir apetito būklę, o daugeliu atvejų gali sukelti vaiko mirtį.

Mirtis ir palikimas

Šio autoriaus mirtis įvyko 1974 m. Rugsėjo 11 d., Denverio mieste, 88 metų amžiaus.

Nors jis nėra autorius, ypač žinomas daugumos gyventojų, jo palikimas vis dar išlieka: buvo pirmasis, kuris įvertino psichiatrinių psichiatrinių vaikų pakitimų egzistavimą , ir ypač rodyti susidomėjimą, analizuojant ir vertinant depresijos simptomų buvimą nepilnamečiams. Jo ir Bowlby kūriniai papildo vienas kitą, padeda suprasti tokius elementus kaip nepilnamečių pritvirtinimas. Ir anakliotinės depresijos idėja ir tokios reakcijos kaip hospitalizmas ir marasmas yra svarbus indėlis į mokslą. Šiuo atžvilgiu ji taip pat apima tam tikrą griežtą informacijos tvarkymą, gautą atliekant procesus, kurie yra labiau pagrįsti stebėjimu, ir mažiau abstrakti, nei kiti psichoanalitikai.

Bibliografinės nuorodos:

• Emde, R. N. (1992). Individuali reikšmė ir didėjantis sudėtingumas: Sigmundo Freudo ir Rene Špicso indėlis į vystymosi psichologiją. Vystymosi psichologija, 22 (3), 347-359.
• Spitz, R.A. (1946). Ligoninės; Tolesnio tyrimo ataskaita, aprašyta I tomo 1945 m. Psichoanalitinis vaiko tyrimas, 2, 113-117.

Spits Insane Part 2 (Kovo 2024).