Psichologinis interviu vaikams: 7 pagrindinės idėjos, kaip tai padaryti
Psichologinis interviu vaikams yra priemonė tai leidžia rinkti informaciją apie emocinę, pažintinę ar elgesio situaciją vaikams. Tai yra viena iš labiausiai naudojamų psichologinių įvertinimų ir intervencijų priemonių.
Šiuo požiūriu svarbu atsižvelgti į kai kuriuos klausimus apie jo dizainą ir taikymą. Toliau matysime, kas iš jų gali būti.
- Susijęs straipsnis: "Vaikų psichologija: praktinis vadovas tėvams ir motinoms
Bendros psichologinio interviu charakteristikos
Apskritai interviu yra informacijos rinkimo metodas. Tai įrankis, leidžiantis rinkti duomenis keliais klausimais tam tikroje temoje. Kaip tokia, tai yra technika, kurią galima naudoti labai skirtingais tikslais. Priklausomai nuo šių tikslų, pokalbis yra struktūrizuotas ir taikomas vienaip ar kitaip.
Kalbant apie psichologinį pokalbį, bendras tikslas yra surinkti informaciją apie žmogaus psichologijos apraiškas. Tai yra žinoti kognityviniai procesai, pojūčiai, suvokimas, emocijos, požiūriai ir net elgesys .
Iš to vienas iš konkrečių psichologinio interviu tikslų gali būti, pavyzdžiui, žinoti, kaip asmuo apdoroja ar išsaugo informaciją, ir iš ten atlikti tam tikrą intervenciją. Interviu taip pat gali sutelkti dėmesį į konkrečios patirties tyrimą, arba galimų kai kurių elgesio ar diskomforto priežasčių nustatytas.
Apskritai, šios informacijos rinkimas yra nukreiptas į siūlomos rūšies įvertinimą, konkrečios situacijos charakteristikų nustatymą arba jo naudojimą nustatant konkretų intervencijos vadovą.
Interviu tipai
Psichologinis interviu gali būti suprojektuotas struktūrizuotu, pusiau struktūruotu ar atviru būdu.
Pirmas atvejis yra serija anksčiau nustatyti klausimai, kurių įsakymas ir įsakymas neleidžia keisti realizavimo metu.
Antroje situacijoje interviuotojas anksčiau gali nustatyti scenarijų, nors interviu metu pripažįsta galimybę įvesti naujus klausimus arba praleisti kitus , Tai yra lankstesnis interviu tipas.
Galiausiai, atvirame interviu, tam tikra tema jau anksčiau buvo nustatyta, tačiau nereikėjo nustatyti konkrečių klausimų, nes interviu metu pats interviuotojas turėtų būti konkretesnis konkrečioms temoms, kurias jis suinteresuotas spręsti.
Psichologinis interviu vaikams: 7 strategijos
Su vaiku atliekamas psichologinis pokalbis gali turėti skirtingus tikslus, o iš jų bus struktūrizuotas scenarijus, laikas ir pokalbio taikymas. Apskritai, šio tipo interviu reikia atkreipti dėmesį į vaiko psichologinius išteklius, jų evoliucinę raidą, jų interesus ir pomėgius , šeimos ir socialinės paramos šaltiniai, jų suvokimas apie jų artimų situacijų stabilumą ir jų emocinės susidorojimo strategijas bei jų būdus prisitaikyti prie kasdienio gyvenimo.
Tai pasakytina, mes pažvelgsime į kai kurias gaires, kurios gali būti svarbu apsvarstyti rengiant ir taikant psichologinį interviu vaikams.
1. Nustatykite tikslus
Psichologinio pokalbio dizainas yra nustatant pokalbio tikslus ir, remiantis tuo, scenarijų ir struktūra. Kitaip tariant, klausimai gali skirtis priklausomai nuo interviu tikslo , Pvz., Jis nebus tas pats scenarijus, jei norima nustatyti, ar buvo patirtas smurtas šeimoje, nei vertinant vaiko pažinimo gebėjimus.
2. Apsvarstykite vaiko evoliucinį ciklą ir jo kontekstą
Psichologinio interviu su vaikais klausimai turėtų būti pritaikyti prie jų proksimalios raidos srities. Pagal savo amžių mes vargu ar tikimės, kad jis liktų sėdi, atsakydamas į uždarus klausimus ilgą laiką. Tą pačią prasmę svarbu vengti sudėtingų ir ilgų klausimų: žodynėlis turi būti prieinamas ir artimas vaikui.
3. Laisvosios technologijos
Dėl pirmiau minėtų dalykų patartina parengti atvirą ar pusiau struktūruotą interviu. Aš turiu galvoje pasinaudoti nemokamais metodais (su klausimais, į kuriuos neatsakyta tik "taip" ar "ne") ir mažai direktyvų. Tyrimo jausmas gali būti svarbus vaiko streso šaltinis ir kliudo apklausos procesui.
4. Neleiskite klausimo paveikti atsakymo
Tuo pačiu klausimu manau, kad interviuotojo paklausimas dažnai padeda ar įtakoja interviuotojo atsaką, ypač vaikų atžvilgiu. Siekiant to išvengti, svarbu vengti pernelyg specifinių klausimų taip pat balso tonus ar priverstinius priėjimus .
5. Pasitikėjimo aplinka
Svarbu skatinti vaiko pasitikėjimą, saugumą ir laisvę. Šiuo požiūriu pokalbis turi būti atliktas saugioje aplinkoje, leidžiančioje empatišką klimatą , o kartu ir emocijų, minčių ir elgesio išraiška.
Tą pačią prasmę gerbkite tylos ir pristabdymų, vengiant reikalo atsakyti, kurį mes tikriausiai tikimės. Tai reiškia, kad reikia prisitaikyti prie vaiko emocinės situacijos ir gerbti savo laiką.
- Galbūt jus domina: "Rapport: 5 raktus sukurti pasitikėjimo aplinką"
6. Dalyvaukite nežodine kalba
Kreipdamasis psichologinį interviu su vaikais, labai svarbu atsižvelgti į neverbalinę kalbą. Taip yra todėl, kad, atsižvelgiant į vaiko vystymosi stadiją, jo kognityvinius gebėjimus, jo emocinę situaciją ir netgi jo socioekonominį kontekstą, gali atsitikti taip, kad jūsų kalbiniai ištekliai yra riboti .
Atkreipiant dėmesį į neverbalinę kalbą, išvaizdą, silpnumą, pauzes, paraudimą, gestus, pasikartojančius judesius, šypsenas, balso toną ir tt, gali padėti suprasti situacijas, kurios yra šaltinis konflikto ar pasitenkinimo vaiku.
7. Naudokite žaidimą
Viena iš dažniausiai naudojamų interviu su vaikais strategijų yra žaidimas. Apskritai žaidimai lengviau pritaikomi prie vaikų gyvenimo ciklo nei tiesioginiai klausimai. Be to, tai yra glaudžiai ir ryški jų kalba. Ypač svarbu rungtynyje naudoti žaidimą , nes tai yra situacija prieš interviu ir tai leidžia atverti pasitikėjimo aplinką. Taip pat patartina naudoti uždarymo metu.
Vėlgi naudojami žaidimai labai priklauso nuo informacijos, kurią mes norime surinkti, ir gali būti nuo atminties iki kasdienio gyvenimo brėžinių ar modelių.
Bibliografinės nuorodos:
- Echeburúa, E. ir Subijana, I. J. (2008). Geros psichologinės praktikos vadovas seksualinio išnaudojimo vaikams teisminiam nagrinėjimui. Tarptautinis psichologijos klinikos psichologijos leidinys, 8 (3) [Online]. Gauta 2018 m. Spalio 18 d. Turima adresu //www.redalyc.org/html/337/33712016008/
- Herjanic, B. ir Reich, W. (1997). Struktūrinės psichiatrijos apklausos vaikams kūrimas: vaikų ir tėvų susitarimas dėl individualių simptomų. Nenormalios vaiko psichologijos leidinys, 25 (1): 21-31.