Modeliavimas: kas tai yra ir kokie jo tipai psichologijoje?

Mokymasis stebint yra labai svarbus žmonių ugdymui. Didelė dalis įgūdžių, kuriuos mes įgijome, priklauso nuo kitų elgesio stebėjimo, ypač vaikystėje.

Šiame straipsnyje apibūdinsime modeliavimą , viena iš terminų, vartojamų apibūdinti tam tikrus socialinio mokymosi aspektus. Mes taip pat paaiškinsime procesus, leidžiančius atlikti modeliavimą, ir kokių tipų modeliavimas egzistuoja.

• Susijęs straipsnis: "5 elgesio modifikavimo metodai"

Kas yra modeliavimas?

Modeliavimas yra mokymosi tipas, kurio pagrindas yra modelio elgesio imitavimas , paprastai kažkas kitas. Šis procesas vyksta kasdien ir gali būti naudojamas kaip terapinė priemonė, skirta palengvinti elgesio įgijimą ir keitimą.

Terminas "modeliavimas" turi reikšmę, panašią į " "Imitavimas", "socialinis mokymasis", "stebėjimo mokymasis" ir "tęstinis mokymasis". Kiekvienoje iš šių sąvokų pabrėžiama kitokia šios rūšies mokymosi savybė.

Taigi, nors "modeliavimas" pabrėžia tai, kad egzistuoja modelis, kuris turi būti imituojamas, "socialinis mokymasis" yra plati sąvoka, kuri pabrėžia šio proceso vaidmenį socializacijos procese, o "besimokanti mokymasis" reiškia, kad pasekmės stebėtojai sužino apie modelio elgesį.

Modeliavimas turi skirtingas funkcijas. Daugiausia tai padeda įgyti naujų elgesį , pavyzdžiui, rankiniai įgūdžiai, bet taip pat gali slopinti ar slopinti elgseną; Tai priklauso nuo asmens lūkesčių, susijusių su pasekmėmis.

Manoma, kad Albertas Bandura yra labiausiai žinomas autorius modeliavimo ir socialinio mokymosi srityje. 1963 m. Atliktas eksperimentas su Richard'u Waltersiu yra gerai žinomas, kuris parodė, kad vaikai imitavo suaugusiųjų elgesį ar ne, priklausomai nuo to, ar jie pastebėjo, kad jie buvo apdovanoti ar nubausti.

• Susijęs straipsnis: "Alberto Bandura" socialinio mokymosi teorija "

Procesai susiję

Remiantis Bandura, modeliavimas vyksta dėl verbalinės ir vaizduotės tarpininkavimo: kai mes mokomės imituojant, mes tai darome per stebimų elgesio simbolinės pastabos ir jo pasekmės.

Šio autoriaus yra keturi procesai, leidžiantys elgtis įgyti ir vykdyti. Dėmesys ir išlaikymas yra būtini siekiant objektyvaus elgesio, o reprodukcija ir motyvacija yra reikalingi vykdymui.

1. Dėmesio

Žmonės tik susipažįsta su naujais elgesiu, jei galime atkreipkite dėmesį į modelio elgseną , Skirtingi kintamųjų tipai palengvina arba trukdo priežiūros procesui.

Pavyzdžiui, mes lengviau imituoti modelius, kurie panaši į mus pagal jų fizines ar socialines savybes, taip pat tuos, kuriuos mes suprantame kaip prestižinius ir tuos, kurie gauna didžiausią naudą.

Mokymosi imitacijos tikimybė taip pat priklauso nuo paties dalyko; tokiu būdu nerimas ir jutimo sutrikimai, tokie kaip aklumas, sunkiai įtakoja modelį. Kita vertus, mes linkę labiau imituoti kitus žmones Jei situacija yra neaiški, užduotis yra vidutinio sunkumo .

2. Sulaikymas

Norint imituoti elgesį, būtina, kad galėtume jį atstovauti vaizdų pavidalu arba žodžiu, jei modelis nebūtų pateiktas. Kognityvinė modelio elgsenos apžvalga yra labai svarbi išlaikymui.

Kitas svarbus mokymosi palaikymo kintamasis yra jo reikšmingumas, tai yra, kad mes galime susieti jį su kitais ankstesniais mokymais , Žinoma, įtakoja ir asmens fizines savybes; Pavyzdžiui, žmonėms su demencija yra daug sunkiau įgyti elgesį.

3. Atsinaujinimas

Dauginimasis yra procesas, kurio metu mokymasis virsta elgesiu. Pirmiausia sukurta veiksmų schema lygiavertė stebėtojui; tada elgesys prasideda ir rezultatas lyginamas su tokia psichine schema. Galiausiai, korekciniai koregavimai daromi, kad realus elgesys būtų arčiau idealios.

4. Motyvacija

Mokymasis gali vykti be imitacijos vykdymo; Tai galiausiai priklauso nuo funkcinės vertės, kurią žmogus priskiria įgytai veiklai. Šiame procese vyksta sustiprinimo lūkesčiai.

Turi būti a tikimybė gauti paskatas elgesiui ; Tai gali būti tiesioginiai, bet taip pat asmeniniai ir savarankiški. Todėl motyvacijos procesai yra svarbūs imitacijoje.

• Susijęs straipsnis: "Motyvacijos tipai: 8 motyvaciniai šaltiniai"

Modeliavimo tipai

Skirtingi modeliavimo tipai yra klasifikuojami pagal daugybę skirtingų kintamųjų, pavyzdžiui, elgesio, kurį reikia imituoti, sudėtingumą, modelio gebėjimus ar elgesio socialinį tinkamumą. Pažiūrėkime, kas jie yra svarbiausi modeliavimo tipai .

1. Aktyvus ar pasyvus

Mes kalbame apie aktyvų modeliavimą, kai stebėtojas imituoja modelio elgesį jį stebint. Priešingai, pasyviai modeliuojant elgesį įgyjama, bet nevykdoma.

2. Objektinis elgesys ar tarpinis elgesys

Šiuo atveju skirtumų kriterijus yra elgesio sunkumas imituoti , Jei objektyvus elgesys yra paprastas, jis gali būti modeliuojamas tiesiogiai; Tačiau kuo sudėtingesnis yra, tuo sunkiau bus jį atkurti, taigi tokiais atvejais jis yra suskirstytas į įvairias paprastesnes elgesio rūšis, kurios vadinamos "tarpiniais".

3. Teigiamas, neigiamas arba mišrus

Teigiamo modeliavimo metu mokymosi elgsena socialinėje aplinkoje laikoma tinkama Neigiamas asmuo įgyja žalingą elgesį , Pavyzdžiui, kai vaikas mato savo tėvą, kuris puola savo motiną. Mišraus modeliavimo atveju mokosi netinkamo elgesio ir tada priimtinas elgesys.

4. Tiesioginis, simbolinis ar slaptas

Šiuo atveju atitinkamas kintamasis yra modelio pateikimo būdas. Jei jis yra, tai gyvas modeliavimas; jei pastebėsite netiesiogiai, pavyzdžiui vaizdo įraše modeliavimas yra simbolinis ; Galiausiai mes kalbame apie slaptą modeliavimą, jei mokantis asmuo tai daro, įsivaizduodamas modelio elgseną.

5. Individas ar grupė

Individualus modeliavimas vyksta tada, kai yra tik vienas stebėtojas, o grupėje žmonių, kurie mokosi elgesio, skaičius yra didesnis.

6. Vienkartinis ar daugkartinis

Skirtumas yra panašus į ankstesnį atvejį, nors modelių skaičius skiriasi, o ne stebėtojų. Kai modeliavimas yra daug mokymosi apibendrinimas yra didesnis nes subjektas susiduria su skirtingomis elgesio alternatyvomis.

7. Modeliavimas arba savarankiškai modeliavimas

Kartais asmuo, kuris modelius yra tas pats asmuo, kuris laikosi ; tokiais atvejais mes vadiname procesą "savimiliacija". Vaizdo montažų simbolinis "automodelado" buvo labai naudingas selektyviam muzetui gydyti.

8. Dalyvavimas ir dalyvavimas

Kalbame apie dalyvavimo modeliavimą stebėtojas sąveikauja su modeliu , kuris taip pat gali administruoti sutvirtinimus; Pavyzdžiui, tai įvyks gydytojų ar logopedistų atveju. Priešingai, modeliuojant nedalyvaujant, objektas nėra susijęs su modeliu, bet tik žino jų elgsenos pasekmes.

9. Domain (mastering) arba coping (coping)

Kriterijus, išskiriantis šiuos du modeliavimo tipus, yra modelio kompetencijos laipsnis. Domeno modeliavime asmuo, kuris turi būti imituojamas, nuo pat pradžių gali tinkamai atlikti objektyvų elgesį, be klaidų.

Priešingai, įveikimo modeliai įgijo įgūdžių reikalinga elgesiui atlikti, panaši į procesą, kuris vyks stebėtojui. Manoma, kad tokio tipo modeliavimas yra efektyvesnis už domeną, nes stebėtojui tai yra svarbesnė.

• Galbūt jus domina: "10 labiausiai paplitusių pažinimo ir elgesio metodų"

Calling All Cars: The Corpse Without a Face / Bull in the China Shop / Young Dillinger (Balandis 2024).