yes, therapy helps!

"LEGO" ir psichologiniai pastato su dalimis pranašumai

Balandis 3, 2024

"LEGO" daiktai ir jų konstrukcija yra puikus įrankis išreikšti savo tikėjimo sistemą ir emocijas , nes asmuo susiduria su labiausiai netiesioginėmis žiniomis apie jo asmenį ir jo dovaną.

"LEGO" kūrinių ir emocinio intelekto kūrimas

Šis laisvos konstrukcijos procesas turi teigiamą poveikį kuriant emocinį intelektą ir taip pat yra priemonė, naudojama psichoterapijoje ir verslo koučinguose.

Kitame interviu Mensaulio psichologinės ir psichologinės pagalbos instituto bendradarbiaujantis psichologas Mª Teresa Mata pristato šį įrankį kaip vieną iš naujų emocinio intelekto mokymų sąjungininkų.


Kaip Lego įsiliejo į psichologijos ir koučingo pasaulį?

Šiuo metu dinamika, pagrįsta idėjų atstovavimu per laisvą konstrukciją per "Lego" kūrinius ar panašias idėjas, tapo fantastiniu darbo įrankiu verslo vadybos pasaulyje. Neseniai atlikti tyrimai parodė, kad jų efektyvumas yra aukšto lygio informacijos, kurią jie generuoja, turinio turinio ir labai naudingos struktūros, skirtos visų tipų konfliktams išspręsti, patikrinimui. Konkrečiai "LEGO® Serious® Play®" metodas yra tas metodas, kuris šia prasme pasikeitė visame pasaulyje .

Kita vertus, nuo emocinio intelekto mokymo / instruktavimo mes šiame metode atradome naują darbo priemonę, kuri, kaip ir kiti išorės metodai, skatina vaizduotę ir suteikia laisvą kūrybiškumą, tampa tobula Susivieniję skatina savęs pažinimą, saviraišką, iššūkių projektavimą ir objektyvius gebėjimus, taip pat tam tikrus socialinius įgūdžius, tokius kaip empatija.


Kas atsitinka, kai mes pradėsime statyti?

Su konstrukcijomis jungtis į kitą lygį , Vaizduotės ir kūrybiškumo išlaisvinimas glaudžiai susijęs su rankų naudojimu. Kai mūsų rankos įžengia į žaidimą, mes pradėsime visą psichikos procesų rinkinį, kuris leis pasiekti gilesnių žinių. Tokiu būdu mes sėkmingai skatiname bendravimą kitame lygmenyje (tiek bendravimą su savimi, tiek su kitais).

Kai ši technika perduodama sistemai (darbo grupei, šeimai, dirbtuvių grupei), matosi daug informacijos: kiekvienas žmogus siūlo nedidelį jų pasaulio suvokimo pavyzdį. Tai greitai ir vizualiai kelia skirtingus požiūrius į stalą, skatina dialogą ir empatinius sugebėjimus, kaip paminėjome.

Reikėtų būti neįtikėtini atsiliepimai, gauti per sesiją, kai atsiranda tiek daug informacijos, ar ne?

Teisingai Tai yra vienas iš didžiausių privalumų, naudojant būdus, kurie aktyvina pranešimus per kūrybiškumą ir asociaciją: pasirodantys pranešimai yra švieži, pilni išmintingumo ir išmintingumo, detalės, kurios iš kitų perdirbimo modelių vargu ar pasireikštų.


Daug kartų informacija, kuri kasdien nepastebima, gali tapti nežinomų variantų ir nenumatytų sprendimų propelentu. Tai yra darbas, kuris nuo emocinio intelekto mokymosi ypač skatina:

"Kokias žinias aš turiu ir kokias žinias aš nesinaudojau" / "Kokios žinios prasideda man, kai matau ir girdi kitų žinių".

Ką dar galite paaiškinti apie šią metodiką ir darbą, atliktą iš treniruotės ir psichoterapijos?

Kūrimas su statybinėmis detalėmis, be jo supratimo, mažėja sąmonės kliūtys, atsirandančios socialinėje sąveikoje, leidžiantis protingus pokalbius, kurie padeda žmonėms susieti su savo žiniomis ir žiniomis apie kitus.

Seminaruose mes tai įgyvendiname, pavyzdžiui, formuluojant "mobilizuojantį" klausimą , Kai klausimas iškeltas, dalyviai išleidžia savo iššūkį. Kitas žingsnis - paversti šią informaciją apčiuopiama forma iš konstrukcijos dalimis. Rezultatai yra neįtikėtini. Metodologija gelbsti informaciją, kuri paprastai yra "netinkama". Tokios informacijos aptikimo, užsakymo ir patvirtinimo faktas, susijęs su įgūdžių mokymu, suteikia aukšto lygio supratimą ir supratimą (supratimą apie).

Trumpai tariant, koks yra emocinio intelekto ir konstrukcijos mokymo su LEGO elementais santykis?

Iš emocinio intelekto siekiame sintetinti kompleksą, išreikšti abstrakciją, jausti nematomą, konkretizuoti nepastovų.Mes ieškome būdų, kaip supaprastinti procesus ir gauti "galingą" informaciją, kad būtų lengviau ją naudoti ir veiksmingiau dirbti.

Kaip mes paaiškinome, emocinio intelekto mokymas per laisvą konstrukciją, įkvėptas atsakant į mobilizuojantį klausimą, pagreitina naudingos informacijos surinkimą. Tai pasiekiama puoselėjant procesus, susijusius su žmogaus numanomomis žiniomis, žiniomis, kurios išsiskyrė visą jo gyvenimo kelią.

Su "LEGO" kūriniais ir skaičiais, kurie papildo kūrybinius scenarijus, kiekvienas naudotojas kuria, projektuoja ir stebina , tampa savo kūrėjo žiūrovu, privilegijuotąja pozicija, nes tai leidžia nutolti nuo galimo konflikto ir pasinaudoti informacija protingiau. Be to, seminaruose kiekvienas iš jų yra kitų kūrėjų žiūrovas, kuris suteikia daugybės idėjų ir galimybių.

Ar kiekvienos idėjos, net ir skirtingi konfliktai, veikia visiems?

Tai yra labiausiai įdomus užsakomųjų paslaugų emocinio intelekto darbas , Tai labai atskleidžia, kada laisvo statybų sesijos pabaigoje dalyviai priima būdus, kaip išspręsti žinių, gautų iš kitų ne tik savo pačių patirties, vaisių. Kad tai būtų įmanoma, raktas yra mobilizuojančio (-ų) klausimo (-ų) formulavimas.

Mūsų didžiulis iššūkis visada grindžiamas visiems visiems kylančiu klausimu, net jei patirtis ir gyvenimo sąlygos yra skirtingi; su tuo mes pasiekiame aukštą grupinio ryšio lygį ir emociškai protingus atsiliepimus.


Psichologiniai žaidimai vaikams -- kaip juos žaisti ir kokia jų nauda? (Balandis 2024).


Susiję Straipsniai