Intelektas yra paveldimas iš motinos, atskleidžia mokslą
The žvalgyba yra viena iš dažniausiai pasitaikančių temų Psichologija ir protas, Be to, kad turime visą skyrių, skirtą įvairioms monografijoms, tyrimams ir teorijoms apie žvalgybą, šiandien mes primename ypač įdomią temą.
Intelektas: ar ji paveldėta ... iš motinos?
Žmonės, kurie pasisekė būti protingesni už vidurkį, turėtų pradėti padėkoti kitam asmeniui: jų motinoms. Ir tai yra tai, kad, remiantis keliais tyrimais, buvo pabrėžta, atrodo, kad motinos, kurios perduoda didžiąją dalį genetinės apkrovos, susijusios su pažinimo gebėjimais .
Tai paneigtų daugelį lyčių šališkumo, kurie išlieka giliai įsišakniję mūsų visuomenėse ir kurie žiauriai lydėjo moterų amžių. Remiantis šia informacija, tėvų intelektas neturėtų būti svarbus veiksnys, kai reikia prognozuoti vaikų žvalgybą.
Būdingi genai - raktas į viską
Šio klausimo mokslinis pagrindas yra būtent "sąlyginių genų" egzistavimas. Šie genetiniai komponentai, kaip aprašyti kruopščiai ištyrusių biologų, elgiasi skirtingai priklausomai nuo to, ar jie kilę iš vyriškosios ar moteriškos kūno.
Matyt, šie genai turi kažką panašaus į biocheminę etiketę, kurioje pateikiama informacija apie jų kilmę , ir kad net atskleidžia, ar šie genai bus aktyvūs ar ne vaiko ląstelėse. Konkrečiai, kai kurie sąlyginiai genai aktyvuojami tik tuo atveju, jei jie yra iš motinos. Jei tas pats genas paveldimas per tėvystės maršrutą, jis neaktyvuojamas. Kaip ir tikėtina, yra ir kitų genų, kurie veikia atvirkščiai: tai yra, jie aktyvuojami, tik jei jie yra iš tėvo.
Chromosomas X, būtinas kognityvinio potencialo vystymuisi
Gerai žinoma, kad žvalgyba yra paveldima iš tėvų į vaikus, tačiau iki šiol iki šiol nebuvo jokio įrašo, kad šis gebėjimas buvo didesnis nei vieno iš dviejų tėvų. Skirtingi tyrimai, parodantys, kad vaikai turi didesnę motinos intelekto paveldėjimo tikimybę, rodo, kad genai, susiję su pažinimo gebėjimais, yra X chromosoma .
Tiesą sakant, duomenys, kurie palaiko šią disertaciją, yra iš tolo. 1984 m. Kembridžo universiteto tyrimas jau aptiko tendenciją. Tyrėjų komanda išanalizavo tam tikrus smegenų biocheminius ir genetinius komponentus ir padarė išvadą, kad motinos genai suteikia daugiau informacijos smegenų struktūrų, susijusių su mąstymu, vystymuisi ir psichinės operacijos.
Norint pasiekti šį nuostabų išvadą, mokslininkai dirbo su pelėmis, modifikuotomis tik reprodukcijai, motinos ar tėvo genų embrionams. Tačiau kai mokslininkai perkėlė embrionus į moters pelę gimdą, kad jie galėtų toliau vystytis, jie mirė.
Tokiu būdu mokslininkai suprato, kad yra sąlyginių genų, kurie aktyvuojasi tik tada, kai jie yra paveldimi motinos ir yra būtini embriono vystymuisi ir išlikimui. Su embrionais, kurie buvo tėvų genetinės kopijos, įvyko kažkas: jų genai buvo labai svarbūs placentų audinių augimui. Jie taip pat mirė.
Hipotezė buvo aiški: jei šie genai būtent tokie labai svarbūs embriono vystymuisi (ir išgyvenimui), būtų pagrįsta manyti, kad jie būtų genai, turintys didelę atsakomybę organiniame gyvūnų ir žmonių veikime, ir galbūt palaikyti tvirtus santykius su tam tikromis smegenų funkcijomis. Hipotezė, kad po tolesnių studijų izoliuoti kintamieji buvo patvirtinti.
Pelės su stebėtinai didelėmis galvais
Pelėms, kurios turėjo didesnę motinų genų dalį, atsirado neįprastai didelis smegenys, tačiau jų kūnas buvo labai mažas. Priešingai, pelėms su tėvų genais buvo maža galva ir per daug išvystytas kūnas.
Kaip mokslininkai nustatė, kurie genai buvo kilę iš motinos ir kurie iš tėvo Savo ruožtu jie atrado kelias ląsteles, kuriose buvo tik motinos ar tėvo genai skirtingose smegenų srityse kurie valdo skirtingas funkcijas ir pažinimo procesus, tokius kaip žvalgyba ar atmintis.
Mokslininkai nematė jokių tėvų ląstelių smegenų žievėje, kur yra konstrukcijos, kurios leidžia mums turėti sudėtingas pažinimo funkcijas, tokias kaip žvalgyba, sprendimų priėmimas, kalbos ir kiti gebėjimai.
Nauji tyrimai ir įrodymai
Per daugelį metų mokslinė bendruomenė ištyrė šį įdomų genetinį reiškinį.Iš tikrųjų vienas iš labiausiai gerbiamų žvalgybos srities mokslininkų Robert Lehrke atskleidė, kad dauguma intelekto gebėjimų naujagimiams yra gaunami X chromosomoje. Jis sugebėjo netgi įrodyti, kad Moterys dvigubai dažniau paveldės intelektualiąsias savybes , turintis du kartus tą patį "X" chromosomą.
Prieš kelis mėnesius kitame Vokietijos Ulmo universiteto tyrime nustatyta, kad genetinė medžiaga, susijusi su smegenų pažeidimu, yra glaudžiai susijusi su X chromosoma. Jie taip pat nurodė, kad vienas iš įrodymų yra tai, kad psichinės ir intelekto sutrikimai yra 30% dažniau vyrams.
IQ Predictor
Visi ankstesni tyrimai yra labai įdomūs ir duoda konkrečius motinos ir intelekto genų santykio raktus. Tačiau vienas iš labiausiai atskleidžiančių tyrimų yra išilginė analizė, atlikta Medical mokslinių tyrimų taryba Socialinių ir visuomenės sveikatos mokslų skyrius iš JAV
Per ilgą laikotarpį kasmet apklausti 12 000 jaunų žmonių nuo 13 iki 22 metų amžiaus. Jie atrado, kad analizavo įvairius kintamuosius apie asmenis, pvz., Odos spalvą ar sociokultūrinį ir ekonominį lygmenį rodiklis, kuris geriausiai numatė kiekvieno dalyko intelektą, buvo C.I. iš savo motinos .
Be genetikos
Bet ne tik genetika mums suteikia duomenų apie šią problemą. Yra ir kitų tyrimų, kurie rodo, kad motina vaidina esminį vaidmenį vaiko intelektualinėje ir pažintinėje raidoje per kasdienius veiksnius. Keli tyrimai rodo, kad priklausomybė , kad pirmoji pasitikėjimo mama yra glaudžiai susijusi su būsima žvalgyba.
Priedas ir jo svarba žvalgybos plėtrai
Keletas Šiaurės Karolinos universiteto tyrimų, tarp daugelio kitų, nustatė, kad vaikai, kurie sėkmingai plėtoja saugų priespaudą su savo motina, gali atlikti sudėtingesnę simbolinę žaidimą , Be to, jie yra nuoseklesni ir labiau toleruoja nusivylimą.
Atrodo, kad saugus priesas suteikia pagrindą vaikams įsisąmoninti savo galimybes, susiduria su iššūkiais siekti ir išspręsti jų kasdienes problemas. Taip pat pastebima, kad motinos, teikiančios šį saugų prisirišimą, taip pat yra tie, kurie labiau ir labiau skatina savo vaikus, kad jie galėtų pažinti savo pažinimo vystymąsi.
Kokio intelekto procento paveldima?
Bet ar žvalgyba tikrai paveldėta? Kiek tai yra? Tai dažnai sakoma, kad nuo 45 iki 55% žvalgybos yra parašyta genų , Tai leidžia mums suvokti, kad yra didelė dalis, maždaug pusė, kuri vystosi, jei šeimos, socialinės ir asmeninės sąlygos yra geros.
Ir svarbu prisiminti, kad intelektas yra ne kas kita, kaip žmonių gebėjimas spręsti problemas. Nėra konkrečios smegenų, atsakingų už problemų sprendimą, sritis, bet visa mūsų smegenys veikia visame pasaulyje, kad būtų galima spręsti bet kokias užduotis, kurioms reikia kognityvinių gebėjimų. Be to, norint gauti daugiau imbroglio, mes ne tik naudojame šiems tikslams racionalų mąstymą, bet ir eurisistinis mąstymas, intuicija ir emocijos, paprastai siejami su tėvo genetiniu paveldu.
Skatinti vaiko intelektą
Nepamirškite pernelyg daug dėmesio C.I. sūnus Intelektas yra labai sudėtingas konstruktas, kuris vystosi, jei vaiko protas yra patogiai skatinamas, su iššūkiais ir užduotimis, kurios mažai lėtai priverčia jį lipti kognityvinės raidos etapuose.
Kaip tėvai mes turime sugebėti suprasti, kad galime daug prisidėti, kad mūsų vaikai būtų subrendę ir jie kuria sudėtingesnes kognityvines įgūdžius, o tai turi būti daroma, nepamirškime, atsižvelgdami į emocinius ir žaismingus mažylių poreikius namuose. Viskas padeda.
Jums gali būti įdomu: "5 patarimai maitinti savo vaiką emociniu intelektu"Bibliografinės nuorodos:
- Bassedas, E. et al. (1991). Edukacinė intervencija ir psichopedagoginė diagnozė. Bardelona: Paidós.
- Der G. G. et. Al. (2006) Žindymo poveikis žvalgybai vaikams: būsimoji studija, brolių porų analizė ir metaanalizė.BMJ; 333 (7575): 945.
- Keverne, E. B.; Surani, M.A. et. Al. (2004) Koadaptatacija motinai ir kūdikiui reguliuojama tėviškai išreikštu įspaustu genu. Proc Biol Sci.; 271 (1545): 1303-1309.
- Matas, L.; Arend, R. A. & Sroufe, L. A. (1978) adaptacijos tęstinumas antrus metus Santykis tarp priesaikos kvačijos ir vėlesnės kompetencijos. Vaiko vystymasis; 49: 547-556.
- Prieto, M.D. ir Arnaiz, P. (1989). Pažintinis požiūris į specialiojo ugdymo žvalgybos pajėgumų įvertinimą. M.P. Abarca, (koord.). Švietimo programų vertinimas. Madridas: Ispanijos mokykla.
- Vines, G. (1997) Mama, ačiū už intelektą. Pasaulis; 253.
