Dislalia: tipai, simptomai, priežastys ir gydymas

Sąvoka "dislalia" reiškia sunkumus išreikšdami tam tikrus garsus , kuris gali pasireikšti skirtingo amžiaus vaikams. Pagal naujausius tarptautinius psichikos sutrikimų diagnozavimo klasifikatorius yra garsų sutrikimas.

Šiame straipsnyje mes pamatysime, kokia yra dyslalia, kokie jos tipai ir priežastys, taip pat kai kurie vertinimo ir gydymo būdai.

• Susijęs straipsnis: "8 kalbos sutrikimų tipai"

Kalbos raida

Žodinė kalba - tai garsų rinkinys, suformuluotas norint išreikšti tai, ko mums reikia, jausti ar mąstyti. Tai yra elgesys ir pažinimo gebėjimas, ir mes jį plėtojame nuo pirmųjų gyvenimo metų. Jo manifestacija susijusi su nervų sistemos brandėjimu , ypač jutimo ir variklio srityje. Ji pati yra susijusi su įsteigtomis emocinėmis ir socialinėmis ryšiais bei kitų pažinimo gebėjimų ugdymu.

Artigas ir García-Nonell (2008) teigia, kad kalbos įgūdžių ugdymas atitinka vaiko chronologinį amžių. Taigi, nuo 0 iki 3 mėnesių amžiaus, tikimasi išmestų monotoninių garsų. Nuo 9 iki 12 mėnesių suprantami neigimai, o globėjai yra pavadinti (paprastai mama ir tėtis). Iš 3 tikimasi paprastų klausimų, o jų kalba suprantama šeimos branduolyje. Iki 5 metų amžiaus galite pasakyti, kas atsitiks su tavimi ir naudokite straipsnius; ir iki 7 metų verbalinis sklandumas ir junginių naudojimas tikimasi.

Tačiau gali atsitikti taip, kad kai kuriais atvejais chronologinis amžius neatitinka kalbos raidos , tai yra, kad ne visi vaikai tuo pačiu metu įgyja tų pačių įgūdžių. Pavyzdžiui, kai kurie vaikai gali pradėti suprasti, ką žmonės sako, bet su apribojimais paaiškinti save. Taip pat gali atsitikti taip, kad vaikai išreiškia save žodžiu lėtai arba mažai sklandžiai, arba jie gali laisvai reikšti save, kad jų kalba yra suprantama. Panašiai viena iš galimybių, kurios yra įtrauktos į kalbos raidą, yra tai, ką mes vadiname "dislalia".

Galbūt jus domina: "Bradilalia: kas tai yra, priežastys, gydymas ir susiję simptomai"

Kas yra disliacija?

Žodis dislalia kilęs iš graikų "dys", kuris reiškia "sunkumus"; ir "lalein", o tai reiškia "kalbėti". Tai yra apie sunku gaminti tam tikrus garsus ar garsų grupes tokiu būdu, kuris laikomas tinkamu. Tai gali būti aptikta, pavyzdžiui, kai vaikas dažnai kreipiasi į tam tikro garsumo praleidimą tylos ar balso pailginimo būdu. Arba jei vaikas visada pakeičia tą patį garsą panašiu būdu, kas yra pakeičiamoji byla.

Jis taip pat gali būti matomas iškraipymų, tai yra, kai vaikas dažnai kreipiasi į apytikrį garsą, bet tai nėra tas, kuris tinka jų pokalbiams. Galiausiai gali atsitikti taip, kad vaikas įterpia garsą kaip pagalbą .

Naujausi tarptautiniai apibrėžimai

Sąvoka "dislalia" neseniai buvo perkelta iš tarptautinių psichikos sutrikimų klasifikatorių, tačiau ji ir toliau naudojama kasdienėje ir specializuotoje kalboje, kad būtų nuorodos į fonetiniai sunkumai, kuriuos patiria kai kurie vaikai .

Dėl diagnozės DSM-V mano, kad pastaroji nebėra "disliacija", o kaip "kalbos skausmas" (TSH). Tai yra centrinių pakeitimų rinkinys ir nuosavasis fonologinis komponentas, kuris atsiranda kai kurių fonemų tarimo lygmenyje.

6 tipai ir priežastys

Pasak Aguilar-Valera (2017 m.), Klasifikacijos gali skirtis; Hernández ir Rubalcaba (2017 m.) Yra šių tipų dyslalia: fiziologinės ar evoliucinės, organinės, fonologinės, funkcinės ir mišrios. Panašiai, dislalia galima suskirstyti pagal konkretaus tarimo sunkumus.

1. Fiziologinis arba evoliucinis

Tai laikoma evoliucine dyslalia tuo atveju, kai vaikas jis nekarto imituojant tų žodžių, kuriuos jis girdi , net jei jo vystymasis ir chronologinis amžius laikytini tinkamomis šiam tikslui. Todėl jo išsivystymas yra susijęs su nustatytu smegenų ir fonoartikuliarinių prietaisų brendimu. Paprastai tai įvyksta maždaug 4 metų amžiaus ir tampa matoma telefoniškai netinkamu pasikartojimu.

2. Ekologiški

Tai funkcinio tipo disliacija, kai jungtis yra susijusi su periferiniais organais, valdančiais kalbą. Šiuo atveju vaikai jie keičia dažniau , garso, kuris, kaip tikimasi, bus ištariamas arba iškraipytas.

3. Audiógena

Kaip rodo pavadinimas, tai yra dislalia yra klausos pablogėjimo pasekmė .

4. Funkcinis

Tai atsiranda dėl gnostinės atpažinimo sistemos ir praktinės gamybos sistemos veikimo, todėl jos etiologija yra susijusi su pažinimo procesų raida .

5. Mišrus

Kaip sakoma jo pavadinime, mišrios dyslalia yra tas, kuriame vienu metu pateikiamos ankstesnių tipų apraiškos.

6. Pagal tariamą

Atsižvelgiant į konkrečius tarimo sunkumus pagal abėcėlę, Peña-Casanova 2014 (cit. Hernández ir Rubalcaba, 2017 m.) Mums sako, kad disliacijas galima suskirstyti taip :

• Betacizmas: B kalbos tarimas
• Deltacismo: D kalbos išraiškos
• Gammacismo: G kalbos išraiškos
• Kappacism: K pronunciation
• Mistakizmas: M kalbos išraiškos
• Rotacizmas: R sakinys
• Sigmatizmas: S pronunciation

Galimos priežastys, vertinimas ir gydymas

Dislalia yra vystymosi ir daugelio priežasčių kursas. Tai yra dėl to, kad egzistuoja įvairūs elementai, tarp kurių yra nustatyta tam tikra organiška funkcija, taip pat tėvų ugdymas, kuris neleidžia kalbėti ir bendrauti sklandžiai.

Tai galima įvertinti per Glatzel testą , kuriame atsižvelgiama į nosies pralaidumą ir fonartikuliaciją; arba pagal Rosenthal testą, kuriame atsižvelgiama į kvėpavimo takus. Taip pat svarbu atlikti kokybinius vertinimus, pagrįstus kalbos išraiškos ir priėmimo stebėjimu, siekiant nustatyti paramos poreikius bendravimo srityje.

Gydymas apima kalbos terapiją ir raumenų pratimus būtina sąveika: lūpos, liežuvis, gomurys, migdolai, frenulum. Tos pačios pratybos yra ir nosies ir burnos aparato įjungimas, ir svarbu, kad jie būtų planuojami su tam tikru dažnumu ir ritmu, atsižvelgiant į vaiko proksimalios plėtros poreikius ir zoną. Priešingu atveju, toli gražu nepalankus jo vystymuisi, jis gali trukdyti ir sukelti nerimą ar nerimą.

Norint nustatyti tinkamą gydymą, svarbu pradėti sužinoti dyslalia priežastis, taip pat neatidėliotinus tiek vaiko, tiek šeimos ar jo artimiausios aplinkos poreikius.

Bibliografinės nuorodos:

• Aguilar-Valera, J.A. (2017 m.). DSM-V komunikacijos sutrikimai. Skirtingų diagnozių poreikis. Neuropsichologija Notebooks (11) 1: 144-156.
• Hernández, A. ir Ruvalcaba, I. (2017). Kalbos sutrikimai Gauta 2018 m. Liepos 31 d. Galima rasti adresu // s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/51549900/ORL-Tranches-of-the-language.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGG2M53UL3A&Expires=1533037090&Signature=grC1KSPM7lu6uMiWTjlnBZEU9VQ%3D&response-content-disposition=inline % 3B% 20filename% 3DTests_of_language_University_of_G.pdf.