Ar interneto naudojimas gali užkirsti kelią ir sulėtinti pažinimo nuosmukį?
Mūsų smegenų plastika, leidžianti ją modifikuoti tiek pagal savo funkciją, tiek ir jo struktūrą (Kolbas ir Whishawas, 1998 m.), Buvo labai svarbus prisitaikymui prie žmogaus aplinkos, todėl mes galime prisitaikyti prie daugybės aplinkos ir kolonizuoti visus Žemės kampus.
Tarp kitų funkcijų šis švelnumas leidžia sąveikauti su aplinka, mes galime padidinti savo kognityvinį rezervą , o tai savo ruožtu padidina smegenų plastiškumą. Sąvoka pažinimo rezervas tai reiškia, kad, vykdant užduotis, kurioms reikalinga didesnė smegenų veikla tam tikroje srityje, yra sukurtas veiksmingesnis alternatyvių smegenų tinklų naudojimas, kuris gali būti savikontrolės mechanizmu, pvz., pablogėjimu su amžiumi susijusi kognityvine priklausomybe arba trauma, kurią sukelia trauma (Rodríguez-Álvarez ir Sánchez-Rodríguez, 2004).
Koks yra interneto naudojimo poveikis naudojantis pažintiniais ištekliais?
Kompiuterių įtaka kognityvinei veiklai
"Brandeis" universiteto Patricia Tun ir Margie Lachman (2010) atliko tyrimą, kurio pavyzdys buvo paimtas iš MIDUS programos (viduramžių vystymasis Jungtinėse Amerikos Valstijose). Šis atranka, sudaryta iš 2671 dalyvių, apima įvairius suaugusiuosius nuo 32 iki 84 metų, kurių socialinis ir ekonominis statusas yra skirtingas, ir skirtingą išsilavinimą.
Pirmiausia dalyviai atsakė į daugybę klausimų, įvertintų dažnį, kuriuo jie naudojosi savo kompiuteriu. Po to bandymo metu buvo išmatuotos skirtingos kognityvios sritys, tokios kaip epizodinė žodinė atmintinė, darbo atminties talpa, vykdomoji funkcija (verbalinė sklanda), indukcinis mąstymas ir apdorojimo greitis. Be to, atliktas dar vienas bandymas, kuriuo išmatuotas reakcijos laikas ir greitis, kuriuo dalyviai keitėsi tarp dviejų užduočių, dėl kurių buvo reikalingas esminis centrinių vykdomųjų funkcijų vykdymas, o tai savo ruožtu atlieka svarbų vaidmenį naudojant kompiuterį. ,
Gauti šiuos duomenis leido mokslininkams išsiaiškinti hipotezę apie tai, ar yra asociacija tarp dažniau naudojamo kompiuterio ir hipotetinio geresnio našumo vykdomosiose funkcijose lyginant asmenis, kurie yra panašūs į pagrindinius intelektualinius gebėjimus, taip pat amžiaus, lyties, išsilavinimo ir sveikatos būklę.
Rezultatai
Ištyrus rezultatus ir kontroliuojant demografinius kintamuosius, galinčius trukdyti rezultatams, buvo nustatyta teigiama koreliacija tarp kompiuterio naudojimo dažnumo ir kognityvinių charakteristikų amžiaus grupėje , Be to, asmenims, turintiems tą patį pažintinį gebėjimus, dažniau naudojamas kompiuteris buvo susijęs su geresne vykdomųjų funkcijų vykdymu kintamajame bandyme tarp dviejų užduočių. Šis paskutinis geresnio vykdomųjų funkcijų valdymo poveikis buvo labiau pastebimas asmenims, turintiems mažesnius intelektinius gebėjimus ir turinčių mažiau mokymosi pranašumų, o tai reiškė kompensaciją už jų padėtį.
Apibendrinant, mokslininkai teigia, kad šie rezultatai atitinka tuos tyrimus, kuriuose buvo nustatyta, kad atliekant užduotis, susijusias su dideliu psichine veikla, galima išlaikyti gerus kognityvinius gebėjimus visame pilnametystėje.
Atsižvelgdamas į šiuos faktus, didėja kompiuterių naudojimo ir interneto prieinamumo universalumo svarba , Remiantis hipoteze, kad tikrai intelektualus aktyvumas yra naudingas tiek intelektualiniams gebėjimams, tiek sustiprinti kognityvinį rezervą, galima daryti išvadą, kad šių technologijų skatinimas iš valdžios institucijų būtų investicija į piliečių gyvenimo kokybę.
Ką neurologija sako apie tai?
Remiantis pirmiau minėtomis teorijomis apie tai, kaip psichinės veiklos praktika gali keisti neuronų aktyvumo modelius, Small ir jo bendradarbiai (2009 m.) Iš Kalifornijos universiteto Jie nusprendė ištirti, kaip naujų technologijų naudojimas keičia smegenų struktūrą ir funkciją. Dėl to jiems buvo 24 dalykai nuo 55 iki 78 metų, kurie buvo priskirti prie dviejų kategorijų.
Visi dalykai demografinių problemų atžvilgiu buvo panašūs, o priklausomai nuo kompiuterio ir interneto naudojimo dažnumo ir įgūdžių, 12 ekspertų buvo įtraukta į internetą ir 12 - naujokų grupėje. Abiejų grupių užduotys buvo dvi; Viena vertus, jie buvo paprašyti perskaityti knygos formato tekstą, iš kurio jie bus įvertinti vėliau.Kita vertus, jiems buvo prašoma atlikti paiešką tam tikroje temoje, kuri vėliau taip pat bus vertinama paieškos sistemoje. Tyrimai, kuriais jie turėtų skaityti ar atlikti paiešką, buvo abiejuose sąlygose vienodi. Atliekant šias užduotis, subjektai buvo veikiami smegenų skenavimu, naudodami funkcinį magnetinio rezonanso vaizdavimo būdą, kad pamatytumėte, kurios sritys buvo aktyvuotos skaitydami arba ieškodami.
Per teksto skaitymo užduotį tiek pradedantiesiems naudoti internetą, tiek ekspertai pastebėjo aktyvų aktyvavimą kairiajame pusrutulyje , frontaliniame, laikinajame ir parietaliniame regionuose (kampinis sukimasis), taip pat regimoje žievėje, hipokampa ir cingulate cortex, tai yra sritys, kurios yra susijusios su kalbos ir regėjimo gebėjimų kontrole. Skirtumas, kaip numato mokslininkų hipotezė, buvo nustatytas veikloje, kai buvo ieškoma informacijos internete.
Gauti duomenys paaiškinti
Tuo pačiu metu, kai skaitydami tekstą buvo aktyvuotos naujokai, ekspertams, be šių skaitymo sričių, priekinės skilties, dešinės priekinės laikinosios šlaunies, užpakalinės cingulate mezgimo buvo aktyviai aktyvuotos. ir dešiniąją ir kairę hipokampa, rodantys didesnį smegenų aktyvumo erdvinį pratęsimą. Šios sritys, kuriose ekspertai aktyviau aktyvavo, kontroliuoja pagrindinius psichinius procesus, kad tinkamai atliktų paiešką internete, pvz., Sudėtingas motyvavimas ir sprendimų priėmimas. Šie rezultatai gali būti paaiškinti tuo, kad paieška internete reikalauja ne tik skaityti tekstą, bet ir būtina nuolat bendrauti su pateikiamais stimulais .
Kita vertus, atliekant mokslinius tyrimus, atliekamus su kitų tipų psichinėmis užduotysmis, po didelio aktyvumo piko, smegenų veikla tendencija mažėti, nes dalykas įgijo įgūdžių užduočiai ir tai tapo įprasta. Tačiau tai neatrodo, kad vartojant internetą atsiranda, nes, nepaisant nuolatinės praktikos, jis vis dar išties skatina smegenis, išmatuotas smegenų veiklos modeliais.
Remdamiesi savo tyrimais atliktais tyrimais, "Small" ir jo darbuotojai mano, kad nepaisant to, kad smegenų jautrumas naujoms technologijoms gali sukelti priklausomybės ar dėmesio trūkumo problemas žmonėms su ypač švelniais smegenimis (vaikams ir paaugliams), apskritai šių technologijų naudojimas labiausiai padarys teigiamą poveikį daugumos gyvenimo kokybei , Jie teigia, kad šis optimizmas grindžiamas tuo, kad būdamas psichiškai svarbiu užduotiu, jie yra skirti pažaboti žmonėms, kad jie panaudotų savo sugebėjimus ir gautų psichologinės naudos.
Žalingas poveikis smegenų funkcijai
Bet ne viskas yra gera žinia. Kitoje monetos pusėje yra tokie argumentai kaip ir Nikolajo Carr'io (populiariojo straipsnio autorius "Ar Google padarė mus kvailus?") Autorius, kuriame teigiama, kad ši smegenų laidų reorganizacija gali paskatinti mus susidurti su dideliais sunkumais atlikti užduotis, kurioms reikia dėmesio pvz., skaitant ilgas teksto pastraipas arba tam tikrą laikotarpį sutelkiant dėmesį į tą pačią užduotį.
Savo knygoje "Plotas: kas yra internetas", remdamasis požiūriu, pateiktu "Small", Carr (2010) darbe, pabrėžiama, kad "kai kalbama apie neuronų veiklą, yra klaida manyti, kad kuo daugiau, tuo geriau" , Priežastis, kad apdorojant informaciją didelis smegenų aktyvumas, kurį žmonės pripratę prie interneto naudojimo, yra ne tik mūsų smegenų naudojimas, bet ir jo perkrova.
Dėl šios peraktyvacijos, kuri nėra rodoma knygų skaitymui, yra priežastis nuolatinis jaudulys smegenų srityse, susijusiose su vykdomosiomis funkcijomis naršant internete. Nors plika akimi negalima vertinti, daugybiniai stimulai, kurie mums pateikiami, mūsų smegenis yra susiję su nuolatiniu sprendimų priėmimo procesu; Pavyzdžiui, prieš suvokdami nuorodą turime nuspręsti per mažą sekundžių dalį, jei mes "spragtelėsime" ją ar ne.
Atsižvelgdamas į šias patalpas, Nicholas Carras daro išvadą, kad šis mūsų smegenų funkcijos pakeitimas tam tikru mastu aukos mūsų gebėjimą išlaikyti informaciją, kurią palaikė ramios ir atidaus skaitymo metodai, kurių reikalauja popieriniai tekstai. Priešingai, dėl interneto naudojimo mes tapsime nuostabiais ir greitiems mažų informacijos dalių detektoriams ir procesoriams, nes ... Kodėl tiekti daug informacijos mano priešistoriniame smegenyse, jei silicio atmintis tai gali padaryti man?
Bibliografinės nuorodos
- Carr, N. (2010). Snieguolės: kaip internetas keičiasi, kaip mes galvojame, skaitome ir prisimename. Niujorkas, NY: W.W. Norton
- Kolb, B., & Whishaw, I. (1998).Smegenų plastiškumas ir elgesys. Metinis psichologijos apžvalga, 49 (1), 43-64.
- Rodríguez-Álvarez, M. & Sánchez-Rodríguez, J.L. (2004). Pažinimo rezervas ir demencija. Psichologijos metmenys / Psichologijos leidiniai, 20 (2), 175-186
- Tun, P. A., & Lachman, M. E. (2010). Asociacija tarp kompiuterio naudojimo ir pažinimo peraugusiame amžiuje: naudokite ją, kad neprarastumėte jos? Psichologija ir senėjimas, 25 (3), 560-568.
- Mažas, G.W., Moody, T.D., Siddarth, P., & Bookheimer, S.Y. (2009). "Google" jūsų smegenys: smegenų aktyvavimo modeliai ieškant internete. American Journal of Geriatric Psychiatry, 17 (2), 116-126.
